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区域化学习活动 语言游戏：老鼠阿姨的礼物 社会：我的小脸头 演习：地震了怎么办 体育游戏：我与小方巾做朋友 半 年 活 动 计 划 2015年5月11日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 区域化游戏 投放材料： 美工区——手印宝宝。目标：能大胆用手掌印画，并添画头变成手掌娃娃。材料提供画有花草、树木、房子、山坡等的背景图、蜡笔、各色颜料等。 科学区——动物宝宝找妈妈。目标：能听辨不同声音并进行对应 2015年5月12日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 语言：老鼠阿姨的礼物 核心目标： 学着仔细观察画面的细微处，理解画面内容，并尝试联系生活经验大胆讲述。 相关目标： 在体验过程中进一步感知眼、耳、鼻、口、手的作用。 出示礼物盒激发兴趣。 1、出示礼物盒：看，花花绿绿的是什么呀？告诉你们哦，这是用来装礼物的礼物盒。 2、宝贝们，你有没有收到过礼物呀？收到过什么礼物？ 二、引导观察。 出示画面一：今天的礼物是谁准备的呀？我们一起来看看。你从哪里看出来的？原来是老鼠阿姨，我们和它打个招呼吧！ 2、老鼠阿姨准备了几个