六年级科学概要.ppt

执教者： “一师一优课 一课一名师” 课例 9通电线圈（二） 李福海 兖州市颜店镇故县小学 青岛版六年级科学下册 2016年3月 通过上节课的研究我们知道： 1、电磁铁是由 和 两部分构成的。 2、电磁铁通电时，产生 ； 断电 时 消失。 3、电磁铁有 和 两个磁极。 4、电磁铁是将 能转化成 能的装置。 线圈 铁芯 磁性 磁性 南极 北极 电 电磁能 这节课让我们继续研究： 1、电磁铁的磁力大小可以改变吗？ 【谈谈你对上述问题的猜想】 磁力大小可能与电池的个数有关 磁力大小可能与线圈的匝数有关 一、假设与电池的个数有关系 我们就要用同一个电磁铁增加电磁的个数来研究： （1）1节电池，电磁铁的磁力大小。 （2）两节电池，电磁铁的磁力大小。 实验记录1 ． 验证内容 相同条件 ??????不同条件 吸大头针数量 磁力大小是否与电池个数有关 线圈匝数 电池数量 1节 2节 实验结果 二、假设与线圈缠绕的匝数有关系 我们就要用两个匝数不同的电磁铁来研究： （1)匝数少的线圈，观察电磁铁的磁力大小。 （2)匝数多的线圈，观察电磁铁的磁力大小。 实验记录 2 ． 验证内容 相同条件 ??????不同条件 吸大头针数量 磁力大小是否与线圈匝数有关 电池数量 线圈匝数 15 30 实验结果 实验结论： 通过以上两个实验我们得出一个结论:1、电磁铁磁力的大小与电池的个数有关，电池的个数越多,磁力就越大。2、电磁铁磁力的大小与线圈缠绕的匝数有关系 匝数越多，磁力就越大。 让我们继续研究： 2、电磁铁的南北极可以改变吗？ 【谈谈你对上述问题的猜想】 电磁铁的磁极可能与电池的正负有关 电磁铁的磁极可能与线圈缠绕的方向有关 1、假设电磁铁的南北极与电池的正负有关 我们就可以用同一个电磁铁，来改变电池的正负极去接触小磁针来进行实验。 实验方案： 实验记录：3 电磁铁 小磁针 现象 结论 带螺丝帽的一端接触 北极 改变电池的正负极后带 螺丝帽的一端接触 北极 实验4 2、探讨电磁铁的南北极是否与线圈缠绕的方向有关。我们需要用同一个电磁铁来改变线圈的缠绕方向来试验。 实验记录：4 电磁铁 小磁针 现象 结论 带螺丝帽的一端接触 北极 改变线圈的缠绕方向后带螺丝帽的一端接触 北极 通过实验3和实验4两个实验我们可以得出结论： 改变电池的正负极、改变线圈的缠绕方向、都可以改变电磁铁磁极。 当堂达标 一 填空。 1、电磁铁也像磁铁一样有_ _ 。 2、电磁铁也有两极，而且是可以改变的。改变 _ 或改变 _ _ ，它的两极就发生改变。 3、电磁铁的磁力大小也是可以改变的，增加 __ ，增加_ _ 可以改变电磁铁的磁力。 5、如果电磁铁和磁针的北极相吸，那么电磁铁的这一方是_ 电磁铁的