人美版《美术》5年级下册第6课.docVIP

人美版《美术》5年级下册第6课 台历的设计 教学目标1、了解台历设计方面的知识，学习制作方法。2、尝试运用各种不同的形式设计制作台历。3、通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。教学重点了解台历设计的基本方法教学难点启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合 本课的学习内容是让学生选择运用纸材进行台历挂历的造型设计，融绘画与制作为一体，感受艺术与生活的趣味联系。导入环节，利用人文的小诗引入，激发孩子联想；新授过程，让孩子们参加“台历秀”大赛，争夺奖项。制作的新颖方法，通过孩子们一起想办法，让纸站立起来，学习制作支架，想出各种方法来制作台历。最后进行台历展示，评出最佳设计师，激发大家相互评价的兴趣。 教学过程 一、 导入新课5、立纸小游戏规则：有几种方法让小纸片在桌面上站起来。 时间一分钟（每个同学用自己的卡纸）；比一比谁的办法多 ! 学生试着做一做。 选出屏风式的折法做讲解，示范屏风的制作。师：同学们，像这样连续折叠的方法叫屏风式，我们可以用怎样的办法让它造型更有趣呢？ 生答：动物、植物、人物、景物 板书：屏风式 选出折叠式的折法做讲解，示范折叠式的制作。 师：同学们找一找还有其他更稳固的方法让台历站立起来吗？ 三角形最稳定，折叠式，折叠成三角形的造型。 板书：折叠式 师：简易介绍