作物学重点.doc

作物学重点 1.作物，作物分布与分类：? 作物：指由野生植物经人类不断的选择、驯化、利用、演化而来的具有经济价值的栽培植物，作物的起源和形成是人类劳动的产物和成果。作物分类传统方法：粮食作物、经济作物、饲料及绿肥作物。1、粮食作物（禾本类作物、豆类作物、薯类作物）、2、经济作物（油料作物、纤维作物、糖类作物、嗜好类作物、其他类作物）、3、饲料及绿肥作物。其他分类方法：(一)按生物学特性分类：1、按作物感温特性可将作物分为喜温作物、耐寒作物。2、按光周期反应特性可将作物分为长日照作物、短日照作物、日中性作物和定日照作物。3、按光合作用CO2同化途径可将作物分为:碳3作物、碳4作物、CAM作物。4、按作物感水特性可将作物分为:水生作物、喜水作物、耐涝作物、耐旱作物。(二)按播种收获季节分类：按播种季节可分为春播作物、夏播作物、秋播作物。按收获季节可分为:夏收作物、秋收作物。作物分布：亚洲、美洲和欧洲是世界作物集中分布地区，收获面积占世界种植面积的83.7%。亚洲：作物收获面积最大，如1998年谷物占世界谷物种植面积的46.8%，油料占42.6%，纤维类占64.8%，豆类占54.4%，蔬菜占64.9%。欧洲：谷物、水果和蔬菜，居第二位。北美洲：纤维和油料，居第二位。非洲：仅薯类，收获面积最大。?? 2.作物物候期，生育期与生育时期：?物候期：作物生长发育在一定外界环境条件下所表现的形态特征，人为地制定一个具体标准，以便科学地把握作物的生育进程。生育期：作物出苗到成熟期间的总天数，即作物的一生，称为全生育期。生育时期：作物的某生育时期或阶段是指作物一生中其外部形态上呈现显著变化的若干时期。? 生育时期是指某一形态出现变化后持续的一段时期，并以该时期始期至下一生育时期始期的天数计。物候期是指作物全田出现显著形态变化的植株达规定百分率的起始时期。?? 3.简述生长发育的概念及其关系：?生长：作物在数量上的不可逆增长叫生长。发育：在生长的基础上，作物体内发生的一系列质的变化。生长和发育的关系：没有生长便没有发育，没有发育也不会有进一步的生长，生长与发育是交替推进的。（1）生长是发育的基础：停止生长的细胞就不能完成发育，没有足够大小的营养体就不能正常的繁殖后代。（2）发育又促进了新器官的生长：作物经过内部质变后形成了具备不同生理特性的新器官，继而促进了进一步的生长。（3）生长快发育慢：营养生长过旺，往往开花结实晚，“贪青”。（4）生长慢，发育快。如在营养条件不良条件下，作物提早开花结实，发生“早衰”。?? 4.请论述营养生长与生殖生长的关系及其在生产上的应用：? 关系：1、形态发生的相互关系：序列性：种子萌发后先发生营养器官，再发生生殖器官。同步性：幼穗（花芽）分化与营养器官的同伸关系。2、养分运转的关系：养分竞争、营养生长的优劣直接影响生殖生长的优劣（如前期肥水过多，茎叶徒长，留在茎叶中的比例却大大增加，致使幼穗得不到充足的碳水化合物，小穗和小花大量退化；若后期肥水过多，易造成贪青晚熟，空瘪粒增加，千粒重降低）、生殖器官生长同样也会对营养器官生长产生影响（如小麦、水稻、玉米等禾谷类作物属一次结实作物，抽穗开花、籽粒成熟后营养器官死亡）。栽培上的应用：前促：开花前，培养壮苗，防旺苗，搭好丰产架子。中 控：抽穗开花之前，控制肥水，使叶色适当落黄，以便及时转入生殖生长占优势的阶段，避免茎叶徒长。多次结实作物，由于营养生长与生殖生长同步时间长，更需要很好地协调两者的关系。后补：养根、护叶、防早衰。?? 5.作物种子，种子休眠与萌发：? 种子的概念：农业生产种子：即凡在农业生产上可用作播种材料的任何器官或营养体的部分。植物学种子：由胚珠发育成的繁殖器官，一般经过有性过程。休眠：在适宜的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。种子休眠的原因：①胚的后熟、?②硬实（种子透性不良）、③发芽的抑制物质。破除休眠的方法：①机械处理、②高温、干燥处理、③药剂处理、④物理处理、⑤层积处理。有性种子萌发过程：种子萌发分为吸胀、萌动和发芽等三个阶段。萌动：胚根突破种子露出根尖。发芽标准：禾谷类作物，根长一粒谷，芽长半粒谷形成独立生活的幼苗时，萌发完成。胚根长成幼苗的种子根或主根，胚芽则生长发育成茎叶。萌发形式：根据下胚轴的是否伸长分成子叶出土和子叶不出土（留土）两类。无性繁殖种子的萌发：甘薯(块根)、马铃薯(块茎)、甘蔗(茎节)、苎麻(地下茎)共同特点：①由“种”萌发数芽，形成多株，以后可分离成若干苗株；②具有“顶端优势”，即在块根（膨大端）和上部茎节上的芽先萌发，依次向下，下部芽常受上部芽的抑制而不能萌发；③因块根或块茎内含水较多，所以没有吸胀过程，但发芽仍要有一定的湿润土壤环境。??? 6.简述影响种子发芽的主要因素：?（1）水分：软化种皮，增加