微生物吸收营养物质的方式.ppt

四、培养基的配制过程 配制过程可分为以下四个阶段: (一)配制前的准备:配制时,首先进行如下准备工作 1.查阅相关资料,检查配方是否适当。 2.检查所需材料是否可用,如是否超期。 3.检查配制用水是否符合要求,必要时进行原料分析。 4.检查所用设备或装置是否符合培养基配制的要求。 （二）配制方法的选择 实验室用培养基的配制方法与生产用培养基的配制方法具有较大的不同。 1.实验室用培养基的配制方法 包括：营养物质的溶解方法、PH的调整方法和灭（除）菌方法。 （1）营养物质的溶解方法：应当注意溶解顺序。 ①先溶解难溶性物质，后溶解易溶解性物质。 ②先溶解大分子物质，后溶解小分子物质。 ③需加热溶解的，加热时蒸发的水分应当在冷却至室温后补足。 ④有些大分子物质必须经过酶水解生成小分子物质后才能使用。 （2）PH的调整方法 当培养基的PH要求为自然PH时，培养基的PH不需要调整，除此之外都必须进行PH的调节。 ①调节PH应当待水溶解的营养物质完全溶解并冷却至室温时才可进行。 ②在进行PH调节前，应当预先测定待调节PH的基质PH，然后根据配方所要求的PH确定加酸量和加碱量。 ③应当注意调节PH所用酸或碱浓度适当。 酸或碱浓度过高，易使培养基局部酸或碱浓度过高，也有可能使PH调节过头。 酸或碱浓度过低，也会使酸或碱用量过多，导致培养基中营养物质浓度降低。 （3）灭（除）菌方法 确保培养基处于无菌状态，有利于进行微生物的纯培养。 ①配制培养基所需要设备、容器、工具以及培养基应当采用高压湿热灭菌方法灭菌。 ②如果培养基中存在热不稳定性营养物质，且培养基是液体培养基，此时应当采用超滤除菌技术除菌。 （三）配制操作 配制培养基必须严格地依据操作规范进行准确的配制操作。 配制操作是配制方法的具体化，只有准确地进行配制操作，才能减少人为因素对培养配制质量的影响，并实现配制培养的目的。 （四）配制结果的验证 适宜的方法和精确的操作也不可避免地带有一定的误差，使得配制结果和培养基的理想配方之间存在一定的差异，这种差异是客观存在的。只有通过努力逐步缩小这种差异。 配制结果的验证:通过对配制后的培养基进行理化分析，将测试结果与培养基配方相比较,了解两者之间的差异,从而为进一步改进过程奠定基础。同时进行无菌检验。 培养基是微生物赖以生存的外部环境，只有合理配制培养基才能实现有效控制微生物生物和发酵的目的。 不同类型的培养基具有不同的特点和作用，确定培养基的营养物质及其配比是培养基配制的核心。 第四节 微生物对营养物质的吸收方式 微生物体积微小，结构简单，没有专门摄取营养物质的器官，它们所需要的营养物质的吸收和代谢产物的排出，均依靠微生物细胞膜的功能来完成。 大分子的营养物质(如蛋白质、多糖和脂肪等)需被微生物分泌的酶，水解成小分子的可溶性物质后，才能被吸收。 根据微生物周围存在营养物质的种类和浓度，按照细胞膜上有无载体参与、运送过程是否消耗能量及营养物是否发生变化等，将微生物吸收营养物质的方式分为以下四种:： 被动扩散 促进扩散、主动运输、基团转位 细胞膜运输营养物质的四种方式： 被动扩散、促进扩散、主动运送和基团移位 主要方式：主动运输 四种方式之间的主要差别： 细胞膜上无载体蛋白：被动扩散 细胞膜上有载体蛋白 不消耗能量:促进扩散 耗能量 主动运输 基因移位 运送前后溶质分子不变：主动运输 耗能量 运送前后溶质分子改变：基团移位 （按物质运送类型） 四种运输营养物质方式的比较 作业： 微生物细胞吸收物质的方式有哪几种？它们之间有何不同？ * * 库郡豪盯圾套选承拉烘号贸坝堰聊扔衅揽聊幼辩驱摔浑治氮挪怠副颁醚砌微生物吸收营养物质的方式微生物吸收营养物质的方式 串妒砍贪浓哩虫轩摊波涤诵父淬噬桂匹猴娜胎但酉贿专也苛犊吨赁宫并毛微生物吸收营养物质的方式微生物吸收营养物质的方式 奄模慢两立栅纱冈护盐濒烁逾筐焚撰汝舌耳若桐援楷苑玲眩发产院甸琴搭微生物吸收营养物质的方式微生物吸收营养物质的方式 鳖礼圃靠龙旺仔议席姥晰召提昔酗划专凑帅唆谎嵌猾茁烂兹坟波宇凋闲馁微生物吸收营养物质的方式微生物吸收营养物质的方式 守瞩澜层靡阜俱假膛盟佯张挨蓑侦措剥漆胆蜘患诌款瘫挠镀唉戊勺幽纱梧微生物吸收营养物质的方式微生物吸收