假如我是汽车设计师.docVIP

第14课 假如我是汽车设计师一、教学目标? ? 1、了解汽车的有关知识（种类、外形特点、用途等）? ? 2、激发儿童的想像力和创造力，从功能上设计汽车造型。二、教学重、难点? ? 重点：能用不同的图形勾画出一两种不同类型的汽车? ? 难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征三、教学设计? ? （一)、导入新课? ? ? ? 师：今天，我带来一件礼物。但是需要同学开动脑筋来猜猜他是什么？? ? ? ? ? （拿出象帽子形状的汽车车身卡片。）? ? ? ? 生：帽子、汽车！? ? ? ? 师：看来同学的意见不一样，我再加上一些卡片。（出示车轮卡片）? ? ? ? 生：汽车！? ? ? ? 师：很好，但是这辆漂亮的小汽车完整么？还缺什么？? ? ? ? 生：方向盘、车灯、反光镜。? ? ? ? 师：这样一部完整的汽车就拼出来了。你喜欢程老师的小汽车吗？那么让我们也来学习设计一辆属于自己的小汽车吧。? ? ? ? ? 展示课题：假如我是汽车设计师? ? （二）、讲授新课1、我们的社会在一天天发展，科技在一天天发达，各式各样的汽车层出不穷。让我们来看看我们的身边都有哪些车？（展示幻灯片：客车、面包车、救护车、警车等）? ? ? ? 2、你还知道哪些车？（展示幻灯片：吊车、宣传车、太阳能车等）? ? ? ? 3、这么多漂亮的小汽车看得我们眼