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人教版高中数学课件:分布列学习指导书
随机变量:如果随机试验的结果可以用一个变量来表示,那么这样的变量叫做随机变量。 离散型随机变量:对于随机变量可能取的值,我们可以按一定次序一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量。 连续型随机变量:随机变量可以取某一区间内的一切值,这样的随机变量叫作连续型随机变量。 抛掷一枚骰子,设得到的点数为ξ,则ξ可能取的值有:1,2,3,4,5,6.由概率知识可知,ξ取各值的概率都等于1/6 ξ 1 2 3 4 5 6 p 此表从概率的角度指出了随机变量在随机试验中取值的分布情况,称为随机变量ξ的概率分布. 例如:抛掷两枚骰子,点数之和为ξ,则ξ可能取的值有:2,3,4,……,12. ξ的概率分布为: ξ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 p 例1:一盒中放有大小相同的红色、绿色、黄色三种小球,已知红球的个数是绿球个数的两倍,黄球个数是绿球个数的一半,现从该盒中随机取出一球,若取出红球得1分,取出绿 球得0分,取出黄球得-1分,试写出从该盒内随机取出一球所得分数ξ的分布列. 解:设黄球的个数为n,则绿球的个数为2n,红球的个数为4n,盒中球的个数为7n,所以 P(ξ=1)= = ,P(ξ=0)= = , P(ξ=-1)= = . 所以从该盒中随机取出一球 所得分数ξ的分布列为: ξ 1 0 -1 P 一般地,设离散型随机变量ξ可能取的值为:x1,x2,……,xi,…….ξ取每一个xi(i=1,2,……)的概率 P(ξ=xi)=Pi,则称表: ξ X1 X2 … Xi … P P1 P2 … Pi … 为随机变量ξ的概率分布,简称为ξ的分布列. ξ X1 X2 … Xi … P P1 P2 … Pi … 离散型随机变量的分布列的两个性质: (1)Pi≥0,i=1,2,……; (2)P1+P2+……=1 例2.一个类似于细胞分裂的物体,一次分裂为二,两次分裂为四,如此进行有限多次,而随机终止,设分裂n次终止的概率是 1/2n(n=1,2,3,……)记ξ为原物体在分裂终止后所生成的子块数目,求P(ξ≤10). 解:依题意,原物体在分裂终止后所生成的子块数目ξ的分布列为: … … P … … 16 8 4 2 ξ 所以,P(ξ≤10)=P(ξ=2)+P(ξ=4) +P(ξ=8)= 解:根据分布列的性质,针尖想下的概率是(1- p ).于是,随机变量X的分布列是 利用分布列和概率的性质,可以计算能由随机变量表示的事件的概率. x 0 1 P 1-p p 2、两点分布列 如果随机变量X的分布列为两点分布列,就称X服从两点分布,而称p=P(X=1)为成功概率. 例1、在掷一枚图钉的随机实验中,令 如果针尖向上的概率为p,试写出随机变量X的分布列. 例2、在含有5件次品的100件产品中, 任取3件,试求: (1)取到的次品数的分布列; (2)至少取到1件次品的概率. 3、超几何分布列 0 1 2 3 P 一般地,在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次品数,则事件{X=k}发生的概率为 3、超几何分布列 称分布列 X 0 1 … m P … 为超几何分布列. 如果随机变量X的分布列为超几何分布列,则称随机变量X服从超几何分布. 其中m=min{M,n},且n N,M N,n,M,N N* . 例3、某年级的联欢会上设计了一个摸奖游戏,在一个口袋中有10个红球和20个白球,这些球除颜色外完全相同.一次从中摸出5个球,至少摸到3个红球就中奖.求中奖的概率. 中奖的概率为: 在一次随机试验中,某事件可能发生也可能不发生,在n次独立重复试验中这个事件发生的次数ξ是一个随机变量. 如果在一次试验中某事件发生的概率是P,那么在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k次的概率是 (其中k=0,1,2,…,n, 于是得到随机变量ξ的概率分布如下: ξ 0 1 … k … n P … … 由于 恰好是二项展开式 中的各项的值,所以称这样的随机变量ξ服从 二项分布,记作ξ~B(n,p),其中n,p为参数, 并记 =b(k;n,p). 例3.(2000年高考题)某厂生产电子元件,其产品的次品率为5%.现从一批产品中任意地连续取出2件,写出其中次品数ξ的概率分布. 解:依题意,随机变量ξ~B(2,5%).所以, 因此,次品数ξ的概率分布是 ξ 0 1 2 P 0.9025 0.095 0.0025 例4.重复抛掷一枚筛子5次得到点数为6的次数记为ξ,求P(ξ3). 解:依题意,随机变量ξ~B . 1.一个袋中有6个同样大小的小球,编号为 1,2,3,4,5,6,
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