中南大学 网络教育 第二学习模版 马克思主义基本原理概论(一) 在线练习 答案全部供参习.docVIP

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  • 2017-02-08 发布于上海
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中南大学 网络教育 第二学习模版 马克思主义基本原理概论(一) 在线练习 答案全部供参习.doc

(一) 单选题 1. 任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明( )。 (A) 真理具有客观性 (B) 真理具有绝对性 (C) 真理具有相对性 (D) 真理具有全面性 参考答案: (C) 2. 人类社会历史发展的决定力量是( )。 (A) 生产方式 (B) 地理条件 (C) 社会意识 (D) 人口因素 参考答案: (A) 3. 社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。这说明( )。 (A) 实践是认识的来源 (B) 技术推动了科学的发展 (C) 实践是认识发展的动力 (D) 科学进步是实践的目的 参考答案: (C) 4. 科学家洛仑兹提出蝴蝶效应理论,他说:可预言:一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯州引起龙卷风,这个说法( )。 (A) 说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系 (B) 片面夸大了联系的普遍性 (C) 把联系理解为主观随意的,否认联系的客观性 (D) 否认了联系的多样性 参考答案: (A) 5. 马克思主义生命力的根源在于( )。 (A) 以实践为基础的科学性与革命性的统一 (B) 与时俱进 (C) 科学性与阶级性的统一 (D) 科学性 参考答案: (A) 6. 世界不是一成不变的事物的集合体,而是过程的集合体,这一论断说明( )。 (A) 世界除了过程,什么都不存在 (B) 一切都在变化和发展,没有永恒不变的事物 (C) 世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态 (D) 承认运动就必然否认相对稳定 参考答案: (B) 7. 人类社会的发展是自然历史过程的含义是( )。 (A) 人类社会的发展像自然界一样有其规律性 (B) 人类社会的发展像自然界一样有其规律性 (C) 社会的发展进程不受人们主观意志的影响 (D) 社会的发展是一个不包含偶然性的必然过程 参考答案: (A) 8. 逻辑证明是( )。 (A) 实践标准的一个重要补充 (B) 实践标准以外的又一个检验真理的标准 (C) 先于实践标准的检验真理的标准 (D) 优于实践标准的检验真理的标准 参考答案: (A) 9. 辩证法的否定即扬弃,它的含义是指( )。 (A) 抛弃 (B) 事物中好的方面和坏的方面的组合 (C) 纯粹的否定 (D) 既克服又保留 参考答案: (D) 10. 1633年,伽利略因宣传日心说被教廷判处终生监禁。1979年11月10日罗马教皇在公开集会上正式承认伽利略在340多年前受到教廷审判是不公正的,公开为伽利略平反。这说明( )。 (A) 谬误在一定条件下可以转化为真理 (B) 真理在一定条件下可以转化为谬误 (C) 真理是不断发展的 (D) 真理终将战胜谬误 参考答案: (D) 11. 从哲学上来讲,和谐就是指( )。 (A) 事物之间不存在矛盾 (B) 事物之间的矛盾没有斗争性 (C) 矛盾双方的绝对同一 (D) 矛盾的一种特殊形式 参考答案: (D) 12. 一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是( )。 (A) 调查研究,了解情况 (B) 深入思考,形成理论 (C) 精心安排,制定计划 (D) 执行计划,付诸实践 参考答案: (D) 13. 中国古代哲学家公孙龙白马非马之说的错误在于割裂了( )。 (A) 内因和外因的关系 (B) 矛盾统一性和斗争性的关系 (C) 矛盾主要方面和次要方面的关系 (D) 矛盾的普遍性和特殊性的关系 参考答案: (D) 14. 毛泽东在《矛盾论》中提出矛盾问题的精髓是指( )。 (A) 矛盾的普遍性和特殊性的关系 (B) 矛盾的同一性和斗争性的关系 (C) 主要矛盾和次要矛盾的关系 (D) 矛盾的主要方面和非主要方面的关系 参考答案: (A) 15.

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