大学英语四级写作基本要求.doc

大学英语四级写作基本要求 　　基础阶段学生写作能力的基本要求为：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时作笔记、回答问题、写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120 ~150 个词的短文，能写短信和便条，表达意思清楚、无重大语言错误。 　　写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。 　　分析：四级作文范文档的要求是：切题。表达思想清楚、文字通顺，连贯性较好。基本无语言错误，仅有个别小错。该要求蕴涵着大学英语写作的四个基本考点： 　　1、?切题——所谓切题是指在形式上诸如段落、字数、文体、格式等方面满足题目要求，并在内容上没有偏差。 　　2、?表达清楚、条理清晰——本要求考查学生对文章结构的掌握，要求文章主题观点明确，有头有尾，论证说明安排有主次，有轻重。 　　3、?文字通顺，连贯性较好——本要求考查学生对过渡句和连接词或词组的掌握和运用，要求文章句子内部与句子之间通顺连贯，不突兀。 4、?基本无语言错误——本要求考查学生语言基本功的掌握，包括语法与拼写两部分。 评分原则与评分标准 　1. CET – 4 检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。 　　2. CET – 4 作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分（Reward Scores）, 而不是按语言点的错误数量扣分。 　　3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而恰当地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否会造成理解上的障碍。 　　4. 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 　　5. 字数不足以应酌情扣分： 　　（1）如题目中给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。 （2）只写一段者：0 ~ 4分；只写两段者：0 ~ 9分。（指规定三段的作文）在写作时还需注意以下事项： 　　1. 字迹清晰。由于四级作文的阅卷方式是先扫描后复制到电脑上，然后由阅卷老师在电脑上阅卷，所以在阅卷老师主观判卷的过程中，作文的框架以及书写的整洁程度 会对最终的分数产生很大的影响。笔者建议考生采用黑色水笔作答，这样可以显得更加清晰。同时提醒考生，切勿将答题卡折叠。 　　2. 严格按给定提纲的顺序写作。考生在组织作文的写作思路时，要严格按照提纲给定的要求写作。当然，考生也可以灵活运用写作套路，使用一些经典词汇或句型，把提纲句作为中心句放在每段的开头，后面再加上由逻辑词连接的分支观点，做到“以不变应万变”。 　　3. 文章至少三段。四级写作的判卷规则有一条是这样规定的：只写一段 0～7分;两段0～9分。因此，笔者建议考生至少写三段内容。 　　4. 保证字数。四级写作规定的字数是120词或150词左右，每少10个单词扣1分，因而考生在写作时一定要注意达到相应字数。 四级写作难点分析及应对策略 难点一：主观判分，有所影响? 　　不可否认，四级考试是目前国内各种英语测试中规模很大、公信度较高、科学性和客观性较强的一种，能够较客观地考察出一个人的实际英语能力。但写作仍然是四级考试中主观性较大的部分，存在主观判卷的弊端。虽然考官依据四级作文评分标准进行阅卷，但由于前文所述的考官在判卷中的弱点、盲点，人为因素不可避免。?? 难点二：体裁多样，难度较大? 　　它既有书信作文，演讲稿，图表作文，也有议论文写作。字数要求也是国内英语测试中较多的，30分钟要求考生写一篇150字的短文。书信作文、议论文等尚能有章可循，然而图表作文却无从下手。这是因为国内各个层次的英语教学甚少涉及图表作文，并且要写好图表作文，不仅需要良好的英语语言能力，同时还应具备相应的分析、归纳能力。 难点三：老题新出，千变万化? 　　四级作文有完善的出题套路，往往通过换关键词的方式可以旧瓶装新酒，老树开新花。 大学英语四级写作：应对策略与语言组织技巧 一、文字通顺连贯 　　英语中的过渡句和连接词是文章通顺连贯的重要标志，根据语法中的平行和从属结构原则，一个复合句中必须要有一个连接词，否则句子是不符合语法规则的。如： 　　All flights had been cancelled, the passengers had to go there by train. 本句的两部分都有完整的主谓，但并没有连接词加以连接，故是错误的，应改为：Because all flights had been cancelled, the passengers had to go there by train.或All