世界现代设计史教学大纲-王翠霞讲解.docVIP

《世界现代设计史》课程教学大纲 课程名称：世界现代设计史 课程类型：专业基础课 总学时数：64学时 学 分：4.0 先修课程：设计素描、设计色彩、立体构成 开课单位：传媒与现代艺术学院 适用专业：环境设计；艺术设计 一、课程的性质、目的和任务 《世界现代设计史》是环境设计专业的一门重要的专业基础理论课程。通过本课程的学习使学生掌握世界现代设计发展的历史，了解现代设计发展的客观规律，了解现代设计领域的基本常识，通过对现代设计作品以及历史文化背景的认识，帮助学生开阔视野，提高艺术素养和审美品位，激发对设计艺术学习的历史责任感，培养对设计艺术理论的认知与思考力，增进学生素质的全面发展，同时也为专业学习奠定必要的理论基础。 二、教学内容及教学基本要求 （上篇)第一章 工业革命时期的设计与1851年世界博览会 教学内容：现代设计启蒙时期的设计的诞生及设计先驱者的改革尝试。 重 点:工业革命的影响；设计先驱的改革尝试。 难 点:如何理解变革，比如工业革命和科技的进步，导致机械生产介入到了人们的生活的哪些方面。 教学要求：通过本章的学习，了解现代设计的历史发展阶段，掌握设计的概念，在工业革命时期，传统与反传统、保守与革新的立场，辩证地理解继承与创新在设计上的表现。 （上篇)第二章 现代设计的萌芽与“工艺美术”运动 教学内容：本章主要介绍工业革命初期的设计发展状况，英国