人教版七年级下册生物学考试复习提纲供参习.docVIP

第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 人类的起源和发展人类的进化过程 树上生活一、森林古猿 下地生活直立行走 人类 二、类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别？ 1、运动方式不同，人类直立行走，类人猿臂行。 2、制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。） 3、人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。 三、人类的进化过程主要特征： 起源森林古猿 1、运动方式：臂行、半直立行走、直立行走 2、使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具 3、脑发育程度不同：人类产生语言 第二节 人的生殖男性生殖系统的结构和功能睾丸：产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子阴囊：保护睾丸女性生殖系统的结构和功能卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 场所：输卵管 胚胎的发育和营养分娩营养：青春期 遗精月经二人体的营养食物中的营养物质 供能 脂肪：一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内； 物质 蛋白质：人的生长发育以及受损细胞的修复与更新，都离不开蛋白质 维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，维持人体组织正常生理活动。 非 维生素A：缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症、干眼症等 供 维生素B1：缺乏时，神经炎，脚气病 能 维生素C：缺乏时，坏血病，抵抗力下降 物 维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。 缺乏时，佝偻病、骨质疏松症 质 水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分。 钙缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症铁（构成血红蛋白）缺乏时，缺乏时，消化和吸收 消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 消化食物和吸收营养物质等 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化 唾液腺 胃腺 肠腺 胰腺 肝脏 消化液 唾液 胃液 肠液 胰液 胆汁 消化液排出入的器官 口腔 胃 小肠 消化液所含的消化酶 唾液淀粉酶 蛋白酶 消化糖、蛋白质、脂肪的酶 不含消化酶 消化食物和吸收营养物质的主要场所。 小肠适于消化、吸收的特点：1）最长； 2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）； 3）小肠绒毛内管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质； 4）有各种消化液。 食物的消化在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 唾液淀粉酶酶（肠液、胰液） 淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉 麦芽糖 葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质 氨基酸 胆汁（肝脏） 酶（肠液、胰液） 脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸关注合理营养和食品安全 人体的呼吸 呼吸道对空气的处理 呼吸道的组成 呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体 肺：气体交换的场所发生在肺内的气体交换 呼吸运动 包括 吸气 和 呼气 两个动作。 肋间肌膈肌 胸廓 隔顶 肺 肺内气压 气流方向 ?吸气 收缩 扩大 ?下降 ?扩张 ?小于外界气压 ?外界气体入肺 ?呼气 舒张 缩小 上升 缩小 大于外界气压 肺内气体排出 【体内气体的交换 二氧化碳 （）肺泡内的气体交换：血液