做个智勇双全的少年供参习.docVIP

做个智勇双全的少年 一、素材积累 1、叙述一个少年英雄的故事。 2、搜集诚实、机智、勇敢、坚定（可就某一方面）为题的有关格言，我搜集的格言是 。 二、技法训练——写人要凸显个性 1、写好肖像，以形传神 肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。 （1）写肖像，着意选取最能突出人物的个性特征进行描写。 （2）写肖像，要抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。 （3）写肖像，要在人物的肖像特征上体现人物的思想本质和性格特征。 我学过的《 》中有肖像描写 尝试一个肖像描写的片断，请按以下步骤进行： 步骤一：先选择一个对象 你选择的对象是 步骤二：他（他们）最突出的外貌特征是 这些外貌特征体现了他（他们） 的个性特征。 步骤三：就你选择的人物，以及有关他（他们）的外貌特征，表现他们的个性特征，力求以形传神，100字左右。 2、写好心理，倾诉心声 心理描写就是写人物的内心想法，有直接描写式、抒情独白式、梦境描绘式、幻觉展现式等。 现在，我们尝试描写一段发考试卷子之前的心理，请按照以下步骤进行： 步骤一：老师抱着卷子进教室时，“我”的心理 步骤二：老师点卷子时，“我”的心理 步骤三：运用学过的心理描写方法表现“我”在老师抱卷子走进教室之后的一系列心理变化，100字左右。 3、写好细节，形神并举 尝试用细节描写的方法，对淑女和粗汉的吃相任造一个片段进行描写。 4、动作描写，体现个性 运用一系列动词描摹写作对象的行为、动作等，能充分体现个性。《背影》中父亲买橘的动作描写片段为 练习：请用一系列动词表现妈妈包饺子的过程： 三、范文引路 悔悟 “只要人人都献出