全人心理学供参习.doc

全人心理学·心灵成长工作坊 ”近期课程信息 “全人心理学·心灵成长工作坊”是许教授经过多年研究精心设计的体验式、启发式、互动式、游戏式的课程。该工作坊自2003年推出以来，到2009年初，已经在全国十几个城市开办了一百六十多场，效果场场皆好，被誉为目前国内效果最稳定、突出的心理学工作坊之一。该工作坊是为正常人设计的，旨在帮助学员发现、突破自己一定的心理误区、心理问题、心理障碍、心理情结，帮助学员成长。 “全人心理学·心灵成长工作坊”有三大特色。该工作坊的特色之一，是许教授现场亲自处理大量个案，在解决问题中展示全人心理学的魅力，让学员在实际演示中学到心理咨询和心理治疗的方法和技术。该工作坊在处理问题上是深入的治本的方法（该工作坊上所做的大量个案经过回访均效果良好、持久）。许教授在突破阻抗上具有极大的功力，他处理个案不经过选择，只要学员要求做个案，均能够取得良好的治疗效果。在治疗过程中，常常会有峰回路转的情况，令学员惊讶、震撼。 该工作坊的特色之二，是贯穿了许教授所发展的“通心”的理论和方法。该理论和方法融合了多种心理治疗流派，在实践中越来越被证明具有极大的生命力。对于心理咨询从业人员， “通心”的理念可以帮助学员整合所学的心理学知识和方法。对于一般学员，该工作坊有大量提高通心力的练习，可以提升人际交往能力乃至生存的质量。“通心”的方法不仅可以在心理咨询中运用，而且可以在所有的人际交往中运用。 该工作坊的特色之三，是“满负荷运转”，即充分利用团体的动力，充分发挥集体的智慧，让每个学员都得到锻炼和提高。 该工作坊具有稳定的可以改善、改变、提升学员心理状况的效果，大幅度地开发和解放学员潜能，增加学员的自信。对于做个案，学员最一般的评价是“至少可以节约五年的成长时间”。在工作坊上，还常常发生学员做一次个案就有“新生的感觉”的情况。许教授所发展的方法可以攻克严重的心理疾病，经申请后同意，该工作坊每次也可以接待个别有严重心理疾病的人参加，在工作坊上现场处理。有严重心理疾病者，参加一定工作坊再加上一定个体咨询就可以治愈。 什么人适合上《全人心理学·心灵成长工作坊》？ 1、如果您正在学习心理学以及心理咨询，学习了好长时间却感觉还不得要领；2、如果您已经从事心理学以及心理咨询，却常常感到自己也有困惑难以排解；3、如果您正在学习心理学以及心理咨询，已经入门还想进一步领悟心理学的精髓；4、如果您正在从事管理、教育、销售、保险等与人常打交道的工作，您的工作与心理学关系密切，想从心理学中获得更多的力量和智慧，帮助自己在工作上发展更好； 5、如果您从事的工作与心理学没有直接关系，但您在人际关系上时有挫折感；在事业、家庭、婚姻上总感有一些不如意，甚至有令人头疼的烦恼；6、 不管您从事的是什么工作，您已经体验过成长的乐趣，感觉不到什么明显的烦恼，但您希望有新的突破；7、 您是一位事业的成功者，您热爱学习，希望自己更上一层楼，实现进一步的超越，体验生命更美妙的境界；…………如有以上情况，《全人心理学·心灵成长工作坊》都可以帮助你解决！主要形式是什么？体验式、启发式、互动式、游戏式。主要内容是什么？ 下面是三个班的主要内容：一、初级班初级班努力的目标主要是让学员开放自己，发现和正视自己的问题，特别是原生家庭遗留的问题。唤醒觉知力、觉察力。帮助学员找到自己的误区，并且初步处理。（一）理论部分主要内容： 烦恼的根本原因是什么？通心的意义是什么？什么是成长？全人心理学的成长公式。什么是人本心理学、后人本心理学和全人心理学？（二） 操作部分主要内容：1、聆听与通心； 2、换位体验训练；3、通心力训练（一）； 4、心理问题与心理情结；5、原生家庭问题；6、心理剧、系统排列（一）等等。二、中级班中级班努力的目标主要是培养学员发现和解决自己问题的能力，提高学员的敏感度，提高觉知力、觉察力，帮助学员进一步认识自己。（一） 理论部分奇妙的通心公式；人的基本生存状态理论；人格三要素与成长；活在当下与自我实现；需要层次论的运用。 （二） 实践部分1、感觉与觉察；2、通心力训练（二）； 3、独处与人际交往； 4、音乐、意象与情结； 5、心理剧、系统排列（二）；6、活在当下训练等等。三、高级班主要努力的目标主要是让学员初步掌握全人心理学的治疗方法。引导学员深入认识自己、解决自己的问题，认识他人、帮助他人解决问题。预期效果：学习高级班后：--学员将具体掌握全人心理学的治疗方法；--学员的人格将更整合；--学员的能量将更贯通；--学员将增加自己的自信； 一、理论部分1、 全人心理学的理论精华；2、 通心理论的深化；3、 全人心理学的治疗方法； 4、 什么是高峰体验与一体意识？5、 什么是身、心、灵的大健康？6、 什么是大我？7、 如何