6《指南》艺术.pptVIP

1、你在美术教学活动中常用的途径和方法有哪些？ 请罗列并按使用频率排序，最常用的排第1，依次类推。 将结果进行小组统计 2、你教幼儿画过哪些画？ 请画图列举： 每组从“树、蝴蝶、青蛙、孔雀、 蜻蜓”中任选三种 画在A4纸上 思考： （1）如果教师不“教”技能，幼儿会画吗？ （2）你是听到幼儿说过“我不会画”吗？ （3）幼儿为什么会说“我不会画”呢？ （4）范画演示之后幼儿得到了什么？失去了什么？ 将讨论结果以关键词的方式记录在纸片上 小结： 范画临摹限制了幼儿的想象力，使幼儿的绘画模式化； 范画临摹使幼儿对绘画丧失信心和兴趣，说“我不会画”是丧失信心的表现； 如果没有老师对绘画技能的标准，所有幼儿天生都会画任何他们想要表达的东西； 幼儿绘画时，尽量少提供范画，特别不应要求幼儿 完全按照范画来画《3—6岁儿童学习与发展指南》 二、幼儿用自己的方式表达与表现 有教师问：如果不教技能，幼儿的画看不懂，这能 算会画吗？ 我们试问：教幼儿技能的目的是什么？ 过早教技能有用吗？ 小结：