全集与补集教案1供参习.docVIP

第一章 集 合 1.3.3补集 课型：新授课 授课时间：第一周 教师姓名：蔡利华 【教学目标】 知识目标： （1）理解全集与补集的概念，理解离开了全集就不存在补集。 （2）会求集合的补集． 能力目标： （1）通过数形结合的方法认识分析理解问题，培养学生的观察能力； （2）通过全集与补集问题的研究，培养学生的数学形象思维能力． 【教学重点】 集合的补运算． 【教学难点】 集合并、交、补的综合运算． 【教学设计】 （1）通过生活中的实例导入全集与补集的概念，提高学生的学习兴趣； （2）通过对实例的归纳，采用由浅入深的训练，帮助学生加深对知识的理解； （3）在数学研究中，明确在什么范围内讨论问题是非常重要的，如：在研究自然数的因数分解时，我们把自然数作为全集，解不等式时实数作为全集。 （4）讲练结合，数形结合，教学要符合学生的认知规律． 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 1课时．(45分钟) 【教学过程】 教学 过程 教师 行为 学生 行为 教学 意图 时间 复习知识揭示课题 并运算是将两个集合所有的元素进行合并 交运算是寻找两个集合都有的共同元素． 列举法求解时要不重不漏，描述法求解时要利用好数轴并注意端点的处理． 完成下面的练习： １．设，，求，． 解：A∪B＝｛-1,0,1,2,4,6｝A∩B＝｛0,2｝ ２．设，，求，． 下面我们将学习