《政治生活》教材总体介绍吴少荣.pptVIP

《政 治 生 活 》 教 材 总 体 介 绍  吴少荣 主要讲述以下问题 （一）指导思想 （二）编写思路 （三）基本框架 （四）课程性质与目标 一、《政治生活》的课程性质和课程目标 一、《政治生活》的课程性质和课程目标 一、《政治生活》的课程性质和课程目标 3．以《普通高中课程方案（实验）》为依据，体现本课程的时代性、基础性。 把握本课程在“人文与社会”学习领域中具有的学科价值的同时，更要凸显本课程特有的思想政治教育的任务、功能和视角。 在进一步提供终身学习必备的基础内容的同时，更加关注在社会主义民主政治的背景下，学生自主选择和规划人生的能力培养。 一、《政治生活》的课程性质和课程目标 4．以《普通高中思想政治课程标准（实验）》为依据，贯彻有关教科书编写的要求。 “教” 与 “学” 互动的平台 5、以党的十七大报告为指导，将党的十七大精神 体现于教材中。 一、《政治生活》的课程性质和课程目标 1．遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，根据我国公民政治生活内容组织教材内容。 （1）“三贴近”的原则是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的思想政治教育的一个重要原则。课程内容贴近生活是新课改倡导的理念。 一、《政治生活》的课程性质和课程目标 一、《政治生活》的课程性