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雷电颂 课题名称：雷电颂 教材版本：人教课标版 年　　级：八年级 撰写教师：杨 军 杨卫国 一、理解课程要求 Ⅰ、教学目标： 1、了解戏剧文学的特点。 2、体味文章炽烈的语言及雷霆万军的气势，感受情感律动。 3、理解作品的内蕴和深刻的思想内涵。 4、德育目标：体会屈原的深切的爱民之情和英勇无畏的斗争精神。 Ⅱ、教学重点：理解作品思想内涵。 教学难点：联系背景资料，深刻理解作品的思想感情。 Ⅲ、教学方法：诵读法、研讨探究法 Ⅳ、教具：录音机、投影仪 二、分析学生知识背景 导入课文： （一）民俗导入： 每年农历端午，我们都会划龙舟、吃粽子，同学们知道为什么会有这一风俗习惯吗？为了纪念我国第一位伟大的爱国诗人——屈原。今天，就让我们走进郭沫若的戏剧作品《屈原》，走进这位伟大诗人的内心世界。屈原正在一个风雨交加的夜晚呼唤风、雨、电，那他期盼的是什么呢？让我们一起来欣赏郭沫若的《雷电颂》 （二）伟人导入： 屈原（约前339～约前285）名平，战国时楚人。传为湖北秭归人。出身贵族，曾做左徒、三闾大夫，怀王时，主张联齐抗秦，选用贤能，但受贵族排挤不见用，遭靳尚等人毁谤，被放逐于北，于是作《离骚》表明忠贞之心；顷襄王时被召回，又遭上官大夫谗言而流放至