农民工子弟学校亲子系关状况调查报告.docVIP

农民工子弟亲子关系状况调查报告 ——以常州市为例 孙 马鹏 【摘要】本文以调查者在农民工子弟学校实习为契机，以桥北新市民子弟学校二到六年级学校为调查目标，随机抽取350个样本，以自填式问卷的形式，调查农民工子弟学校亲子关系状况及相关因素。调查者对问卷进行数据统计，并分别从子女的性别、父母的文化程度、父母与子女一起外出游玩状况等三方面因素来做描述性分析，分析掌握这三个因素对父母与子女交流频率和时长的影响，以此来推论和了解农民工子弟学校学生的亲子关系现状。研究结果表明，子女的性别和父母的文化程度，就农民工子弟学校的学生的亲子关系的影响而言，不是关键因素，而父母与子女一起外出游玩的情况是影响父母与子女交流的重复因素。 【关键词】农民工子弟；亲子关系；交流时间及频率 一、问题与背景 近年来，随着我国经济和社会的迅猛发展，城市化进程不断加快，越来越多的农民离开自己祖祖辈辈赖以生存的土地进入城市，成为了城市中的一员，他们被称之为农民工，或者被称为新市民。这些农民工的文化水平普遍较低，随之而来的问题就是他们不得不出卖自己的体力去换取更多的薪水，而一天的忙碌也让他们忽视了对孩子的关心与教育，农民工子女亲子教育的问题也就凸显了出来。虽然社会各界对于亲子关系这一问题的关注度在不断的增加，然而作为一个数量庞大的群体跟随父母进入城市的农民工子弟，对于他们的报导与关注度却少之又少。从社会的自然分层来考虑，作为未成年人的他们本来就属于社会分层体系的底层，社会（政治）参与机会少，对于社会生活的影响力低，难以影响社会公共政策的制定，也就意味着他们仅仅依靠自身的力量难以摆脱自身的困境，解决自身的问题；而另一方面，作为生活在社会底层的农民工子女，他们本身也受到了社会的排斥。种种原因造就对农民工子女亲子教育问题的缺口。 亲子教育即是指父母子女关系。在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。父母和子女是血缘最近的直系血亲，为家庭关系的重要组成部分。对于正处于小学阶段的孩子，这一阶段的亲子关系是孩子一生当中能否走向成功的最重要的关键时期，这一时期对孩子性格的形成，品质的培养，意志的磨练，与人交往模式的建立，都起到了决定性作用。因此，对于这些农民工子弟学校的学生，亲子教育的重要性更是不言而喻。 虽然各级政府也逐渐开始重视一系列的亲子教育问题，然而多是城市适龄儿童亲子教育问题以及农村留守儿童的亲子教育问题，对于那些小小年纪就跟随父母走南闯北的农民工子弟，却鲜有对他们的关注度。[1] 同时，不只是社会，作为亲子教育的另一个重要组成部分，农民工也要承担起自己应尽的义务和责任来。父母对子女的影响是显而易见的，从生育子女，到抚养子女再到教育子女，父母对子女的影响无时不在，无处不有。只有农民工自己重视对自己子女的亲子教育的重要性，才会进一步解决子女所面临的问题，处理好亲子关系。 但是，由于自身各方面原因所限，农民工子弟学校亲子关系的状况不容乐观。我们应该思考：在亲子教育过程当中，农民工的受教育程度对于过程的发展有没有影响？有怎样的影响？在亲子教育过程当中，农民工与其子女交流的时间以及频率的不同会造成怎样的差异呢？更值得我们思考的是，在开展亲子教育的过程中，农民工子女的性别差异会不会造成亲子教育结果的巨大差异呢？这些正是本研究希望探讨和回答的主要问题。 二、文献回顾与研究假设 1.父母的文化程度、职位与亲子关系 父母文化程度和职业对青少年影响的研究父母的文化程度作为家庭系统的结构要素，可直接影响家庭的心理环境和青少年发展。有研究表明[2]，高学历父母与子女的关系显著高于低学历父母与子女的关系，而亲子关系的好坏与青少年的心理健康有显著相关。父母的职业类别则往往预示着不同的工作条件、社会地位和家庭的物质生活等，这些都是与他们的自尊、抱负、价值观密切相关的，转而影响他们对子女的期望和行为，从而潜移默化地影响着青少年的发展。 日本学者村山良子通过研究发现父母的职业类别对孩子的个性特点具有显著的影响作用[3]。我国学者杨志伟等采用定式问卷、家庭环境、儿童行为量表（CBCL） 进行调查分量表（FES）析，也得出类似结论，即父母文化程度和职业与家庭亲和度、孩子学业成绩等呈正相关。 假设1：父母的文化程度、职位会影响亲子关系。 2、家庭教养方式与亲子关系 严格讲亲子关系不同于家庭教养方式，但亲子关系在家庭教育方面主要表现为父母对子女的教养方式，因此，本文将其作为亲子关系研究的一个方面。家庭教养方式是亲子关系领域中研究得最早，最多也最富有成果的一个方面。国内外有关的研究者肯定了父母管教态度和教育方式对如贾海艳等调查了父母青