南京大学中国特色社会主义供参习.doc

专题一 社会主义从“空想”到理论化 空想社会主义的产生和发展 1.产生：17世纪，伴随着资本主义的产生而产生，资本主义的发展而发展，但它对资本主义持否定态度、批判性态度，认为资本主义可以被一种更进步、更高级的社会形态所代替。 代表人物：莫尔的“乌托邦”；康帕内拉的“太阳城”；闵采尔的“千年太平天国”。 2.发展：18世纪，空想社会主义开始从思潮发展为理论。 代表人物：摩莱里的“社会主义法典”；马布利的“理性社会主义”；巴贝夫的“平等共和国”。 19世纪，空想社会主义形成很多流派。 代表人物：圣西门的“实业制度”；傅立叶的“和谐制度”；欧文的“共产主义试验”。 空想社会主义的贡献 在政治与经济方面，对资本主义制度的阴暗面与缺陷做了比较全面、深刻的揭露与批判。 对未来更先进、更进步的社会形态做了很多天才的设计与猜想。 空想社会主义的局限性 理论基础是比较脆弱的：主观唯心主义。 用理性检验理性，缺乏客观正确的检验标准，容易陷入主观唯心主义。 在如何实现社会主义方面，妄想用宣传、教育的方式实现社会主义。 在靠谁去改造社会方面，没有意识到劳动人民与无产阶级的力量，妄想依靠政治家、思想家、企业家去改造社会。 总之，空想社会主义没有找到实现社会主义的理论基础，实现社会主义的道路以及实现社会主义应该依靠的社会力量。 空想社会主义从“空想”发展为科学 马克思、恩格斯创立了历史唯物主义，对社会发展的客观规律作出了科学的说明，从而证明了人类全部社会生活以及不同社会的更替都决定于生产方式内部的矛盾运动。 马克思、恩格斯在政治经济学中彻底揭示了资本与劳动的关系，创立了剩余价值学说，对资本主义制度的本质作出了最科学的说明，打开了空想社会主义者所猜不透的资本主义剥削的秘密。从此，空想社会主义便失去了任何存在理由。 总之，历史唯物主义与剩余价值学说的发展，有针对性地克服了空想社会主义的缺陷，空想社会主义从“空想”发展为科学。 社会主义学说的主要内容（八大学说） 社会主义学说的理论基础：社会的基本矛盾运动是推动社会发展的根本动力。 在阶级社会，社会的基本矛盾表现为阶级矛盾，并且通过阶级斗争来解决。 阶级斗争的形式问题：阶级斗争既可以通过和平方式也可以通过暴力方式来解决。采用何种形式取决于历史因素、文化因素、阶级力量的对比。 不管是和平方式还是暴力斗争，在不同的国家因为具体国情的不同，没有统一的模式。 阶级从根本上来说是经济范畴，阶级由生产资料所有制决定。 实现社会主义的社会力量——工业无产阶级 工业无产阶级应该团结、联合其他一切劳动阶级（有共同的经济基础、自食其力、不剥削他人）。 工农联盟思想（恩格斯）：其他一切劳动阶级大部分是农民。 列宁明显提出工农联盟思想：在比较落后的工业国家，工农联盟是革命胜利的重要保证。 （3） 怎样看待当代的无产阶级？ A.没有生产资料，与生产资料相分离，只能出卖自己的劳动力 B．劳动的主要形态不再是体力劳动，而是脑力劳动（劳动是体力劳动与脑力劳动的总和，既有体力劳动形式又有脑力劳动形式）。 C．资本社会化：当一个社会的劳动者普遍、大量地开始持有股份时，社会开始走向社会主义（资本人民化）。如：持有股份。 4.任何社会阶级都是客观地存在，但都是分散地存在，如何使阶级凝聚起来 资产阶级：组建自己的政党。 政党政治始于资产阶级大革命（近代以来的政治通则）。 民主集中制的总结者、提出者：列宁。 民主是基础，集中式结果（民主集中制的中心是民主：邓小平）。 5.公有制学说 生产资料的私有和垄断是剥削的充要条件，生产资料公有制能够最大程度地消灭剥削。新型社会的经济基础是生产资料公有制。 传统的公有制形式： 生产资料为社会主义国家所有（存在很大的弊端）。 国有国营模式效率低下；垄断经营缺乏竞争。 6.社会主义商品货币经济 在社会主义社会，商品经济与货币交换将不存在的思想是超前的。（商品货币交换） 生产力发展到这样一个程度——在交换过程中无需考虑价值。目前，生产物资缺乏，存在生产分工。 7.计划经济思想 社会化大生产内含各种复杂的比例关系，必须进行计划与协调（产生原因）。 物质资料再生产与人口再生产之间的比例关系（恩格斯）。 所谓计划，就是自觉地保持比例（列宁）。 8.按劳分配思想 按照劳动者劳动的数量与质量分配劳动成果。 按劳分配只是公有制的分配原则，不是非公有制的分配原则。 按劳分配并非是所有劳动者都能得到分配，必须是有效的劳动，即：在市场经济条件下，劳动产品能够在市场上进行交换。 9.社会主义社会的主要任务 社会主义社会的主要任务是发展生产力，社会主义最终战胜资本主义的根本保证就在于创造出比资本主义更高的劳动生产率。 10.过渡时期的学说 资本主义社会到社会主义社会需要一个过渡时期，这是由经济基础决定的，经济基础是一个社会生产