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- 约3.63千字
- 约 6页
- 2017-06-14 发布于北京
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佛山市2011年度中小学优秀论文征集登记表
(内容注明:□普通高中、□普通初中、√□小学、□幼儿园请在□内打“√”)
学科:音乐
作者姓名 林美娥 出生年月 1972、12 性别 女 技术职称 小学音乐高级 学历或学位 本科 论文题目 《器乐辅助教学 构建有效音乐课堂》 工作单位 佛山市禅城区南庄镇溶洲小学 邮政编码 528061 通讯地址 佛山市禅城区南庄镇溶洲小学 固定电话 移动电话合作作者 论文内容摘要(200字左右)
器乐辅助教学,在落实“双基”方面是很有效的一种教学形式,我们在实施课堂教学过程中让学生演奏、尝试识谱、辅助学唱、记忆主题、参与律动、为歌伴奏、融于合奏等,对音乐课堂教学是有很大帮助和实际意义的。我从事音乐教学已有年,深感器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。 论文版权声明 本论文没有抄袭和版权争议,同意论文征集方发表论文或结集出版。 作者签名:林美娥
器乐辅助教学 构建有效音乐课堂
摘要:
器乐辅助教学,在落实“双基”方面是很有效的一种教学形式,我们在实施课堂教学过程中让学生演奏、尝试识谱、辅助学唱、记忆主题、参与律动、为歌伴奏、融于合奏等,对音乐课堂教学是有很大帮助和实际意义的。我从事音乐教学已有年,深感器乐教学对于激发学生学习音
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