3.动点产生的面积问题教(师版).docVIP

虎翔教育学科教师辅导讲义 年 级：初三 科 目：数学 课时数：3 课 题 动点产生的面积问题 教学目的 教学内容 知识梳理： 动点引出的面积问题是近几年中考压轴题中涌现的新热点，此类问题求解大致可分为两大类; 第一类问题考察当动点运动过程中随之改变的某个图形的面积如何用含有某个未知数的代数式来表示 第二类问题考察一动点在某个轨迹上运动到何位置时，几个图形面积才满足某种关系。 ? 典型例题 例1.如图，抛物线经过A(4,0),B(1,0),C(0,-2)三点． （1）求出抛物线的解析式； （2）P是抛物线上一动点，过P作PM⊥x?轴，垂足为M，是否存在P点，使得以A，P，M为顶点的三角形与△OAC?相似？若存在，请求出符合条件的点P的坐标；若不存在，请说明理由； （3）在直线AC上方的抛物线上有一点D，使得△DCA的面积最大，求出点D的坐标． 解：（1）∵该抛物线过点C（0，-2），∴可设该抛物线的解析式为y=ax2+bx-2，将A（4，0），B（1，0）代入，得，?解得，?∴此抛物线的解析式为； （2）存在，如图，设P点的横坐标为m，则P点的纵坐标为，当1＜m＜4时，AM=4-m，-2，∵∠COA=∠PMA=90°，?∴①当时，△APM∽△ACO，即4-m=2，解得m1=2，m2=4（舍去），∴P（2，1）；②当时，△APM∽△CAO，即，解得m1=4，m2=5（均不合题意，舍去），∴当1＜m＜4时，P（2，1），类似地可求出当m4时，P（5，-2），当m1时，P（-3，-14），综上所述，符合条件的点P为（2，1）或（5，-2）或（-3，-14）；m4时，p（2，1）． 类似地可求出当m= （3）如图，设D点的横坐标为t（0＜t＜4），则D点的纵坐标为，过D作y 轴的平行线交AC于E，由题意可求得直线AC的解析式为，?∴E点的坐标为，?∴∴∴当t=2时，△DAC的面积最大，?∴D（2，1）。 例2.如图1，抛物线顶点坐标为点C（1，4），交x轴于点A（3，0），交y轴于点B． 例3.如图，抛物线y=ax如图，抛物线与y轴交于点C（0，4），与x轴交于点A、B，点A的坐标为（4，0）.（1）求该抛物线的解析式；（2）点Q是线段AB上的动点，过Q作QE∥AC，交BC于点E，连接CQ.当△CQE的面积最大时，求点Q的坐标；（3）若平行于x轴的动直线与该抛物线交于点P，与直线AC交于点F，点D的坐标为（2，0）.问：是否存在这样的直线，使得△ODF是等腰三角形？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由. （1）由题意得，解得∴所求抛物线得解析式为：y=－.（2）设点Q的坐标为（m，0），过点E作EG⊥X轴与点G由－=0，得=－2，.∴点B的坐标为（－2，0）.∴AB=6，BQ= m＋2.又∵QE∥AC，∴△BQE∽△BAC，∴.即.∴EG=?.∴===?=. 又∵－2≤m≤4，∴当m=1时，有最大值为3，此时Q（1，0）.（3）存在.在△ODF中①若DO=DF时，∵A（4，0），D（2，0），∴AD=OD=DF=2.又在RT△AOC中，OA=OC=4，∴∠OAC=45°.∴∠DFA=∠OAC=45°.∴∠ADF=90° 此时点F的坐标为(2，2).由得x1＝，x2＝.此时点P的坐标为:P（，2）或P（，2）.②若OF＝DF时，过点F作FM⊥x轴与点M，由等腰三角形的性质得:OM＝OD＝1.∴F（1，3）.由由得x1＝，x2＝.此时点P的坐标为:P（，3）或P（，3）.③若OD＝OF，∵OA＝OC＝4，且∠AOC＝90°，∴AC＝.∴点O到AC的距离为.而OF＝OD＝2＜，与OF≥矛盾，∴AC上不存在点使得OF＝OD＝2.此时不存在这样直线L，使得△ODF是等腰三角形.?综上所述，存在这样的直线L，使得△ODF是等腰三角形.所求点P的坐标为:P1（，2）或P2（，2）或P3（，3）或P4（，3）. 2.如图，平行四边形ABCD中，AB=5，BC=10，BC边上的高AM=4，E为BC边上的一个动点（不与B、C重合）．过E作直线AB的垂线，垂足为F．FE与DC的延长线相交于点G，连接DE，DF． （1）求证：△BEF∽△CEG； （2）当点E在线段BC上运动时，△BEF和△CEG的周长之间有什么关系？并说明你的理由； （3）设BE=x，△DEF的面积为y，请你求出y和x之间的函数关系式，并求出当x为何值时，y有最大值，最大值是多少？ 解：（1）因为四边形ABCD是平行四