28.2解直角三角形及其应用（第4课时）.pptVIP

28.2　解直角三角形及其应用（第4课时） 九年级　下册 酗援轿漓夯偏秒驹网裴胺蹄婴霜蕴徊驭岂早醚著挽苗胳吭鸽认钢党杭暇屿28.2解直角三角形及其应用（第4课时）28.2解直角三角形及其应用（第4课时） 本节课在前面研究了解直角三角形的方法，通过例3、例4介绍了利用直角三角形中余弦、正切关系解决有关测量、建筑等方面的实际问题的基础上，结合“在航海中确定轮船距离灯塔有多远”的实际问题介绍解直角三角形的理论在实际中的应用，进一步领悟解直角三角形的知识也是解决实际问题的有效数学工具，在思想和方法上是提升． 课件说明 茁啡剐升立艇悯腑阳搪剐粕瑶啼贸蛙冰鞋脐乞远举萎卜赚迈怯莆戌品霄梅28.2解直角三角形及其应用（第4课时）28.2解直角三角形及其应用（第4课时） 学习目标：1．了解方位角、坡角、坡度；2．会运用解直角三角形的知识解决有关实际问题；3．体会数形结合和数学模型思想． 学习重点：把实际问题转化为解直角三角形的问题． 课件说明 华痹博皮拣立蝶蒜晕兔皖毕苛柬咐楚同嫁匆遏粕晴吃金搀季冬奶灿跺湘妖28.2解直角三角形及其应用（第4课时）28.2解直角三角形及其应用（第4课时） 　　一艘轮船在大海上航行，当航行到 A 处时，观测到小岛 的方向是北偏西 35°，那么同时从 处观测到轮船在什么方向？若轮船从 A 处继续往正西方向航行到 C处，此时， C 处位于小岛 的南偏西 40°方向，你能确定 C 的位置吗？试画图说明． 问题1 嗡孩剩桥拣薪够里巴土伴眼瑞侵臼搭秦踪痪伐圾捉汲鸽悼探滋座容宽立彬28.2解直角三角形及其应用（第4课时）28.2解直角三角形及其应用（第4课时） A 　　从 处观测到 A 处的轮船是________ 方向． 南偏东 35° 问题1 北 35° C 40° 35° 忘剔奸柒烩波涡既入沥天勋三败阅裙袁橇谜寐危苯刘宫近忿讫而地笨硒熙28.2解直角三角形及其应用（第4课时）28.2解直角三角形及其应用（第4课时） 　　一艘海轮位于灯塔 P 的北偏东 65°方向，距离灯塔 80 n mile 的 A 处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔 P 的南偏东 34°方向上的 处，这时， 处距距离灯塔 P 有多远（结果取整数）？ 问题2 畴遁喳咋缉烩弦算熙机氟索洲孵陌阮涵杠妥改爆轿烫钝钥岂深坍锤使韦女28.2解直角三角形及其应用（第4课时）28.2解直角三角形及其应用（第4课时） 　　（1）根据题意，你能画出示意图吗？ 　　（2）结合题目的条件，你能确定图中哪些线段和角？求什么？怎样求？ 　　（3）你能写出解题过程吗（要求过程完整规范）？ 　　（4）想一想，求解本题的关键是什么？ 探究 盟凛讥装琐驭却秆闹妆孺飞困奈赠取浅追靶捡脚跺暂捧卑纬猜沛骸构畔虹28.2解直角三角形及其应用（第4课时）28.2解直角三角形及其应用（第4课时） 　　在 Rt△PC 中，∠=34°， 　　∵　sin =　　， 　　∴　P =　　 = 　　　　　≈130（n mile）． 解：如图在 Rt△APC 中， 　　PC=PA·cos（90°- 65°） 　　　 =80×cos 25° 　　　≈72.505． 探究 减们耕谩含训撬拈袍络非侄矢注亥今慈立冬帅淑狰目俄锰条毖契崭望滞投28.2解直角三角形及其应用（第4课时）28.2解直角三角形及其应用（第4课时） 　　海中有一个小岛 A，它周围 8 n mile内有暗礁，渔船跟踪鱼群由西向东航行，在 点测得小岛 A 在北偏东60°方向上，航行 12 n mile到达 D 点，这时测得小岛 A 在北偏东 30°方向上，如果渔船不改变航线继续向东航行，有没有触礁的危险？ 问题3 淆朝跋惹漳彩茫汤潮捻忌匈乙谗惧吵扳狄埂晓揖诌莲厉徘屿主月断幌玲贝28.2解直角三角形及其应用（第4课时）28.2解直角三角形及其应用（第4课时） 　　1．渔船由 向东航行，到什么位置离海岛 A 最近？ 　　2．最近的距离怎样求？ 　　3．如何判断渔船有没有触礁？ 思考 C 惑陵硬揣恳症炉惰串葵呀供详炬探票虹恐受绷混郎拄英揭考姬君闪转衙鲸28.2解直角三角形及其应用（第4课时）28.2解直角三角形及其应用（第4课时） 　　如图，拦水坝的横断面为梯形 ACD，斜面坡度 i =1 1.5 是指坡面的铅直高度 AF 与水平宽度 F 的比，斜面坡度 i =1 3 是指DE 与CE 的比，根据图中数据，求：　　（1）坡角 α 和 β 的度数； 　　（2）斜坡 A 的长（结果保留小数点后一位）． 问题4 ： ： 株弯巫澄搐圣禹歹永砍曰页科绽渗镍吕虏蛋硅留泛谰错俯赶职多栽侥设冶28.2解直角三角形及其应用（第4课时）28.2解直角三角形及其应用（第4课时）