北京市幼儿教育指纲导要.docVIP

《北京市幼儿教育指导纲要》 研究背景：??? ? 由北京市教委学前教育处负责，北京市教育科学研究院等单位共同参与的“北京市幼儿园课程方案实验研究”是北京市教育科学“九五”规划重点研究课题。此项研究目的在于以《幼儿园工作规程》的基本精神为指导，从现代社会发展对人才素质的要求出发，吸收借鉴国内外最新研究成果，结合北京地区社会文化背影和幼教改革发展实际，制订幼儿园课程方案，从而更好地指导广大幼儿教师的教育实践活动，实现全面提高幼儿素质，促进幼儿身心和谐发展的目标。????《北京市幼儿园教育纲要》（试行）是该课题研究的核心部分，也是第一阶段的研究成果。其内容涉及幼儿园教育目标、原则、教育环境与途径、各年龄班教育内容与要求等。第一部分“总论”阐述了《规程》提出的保育、教育任务和总目标，既反映了我国对未来人才素质的要求，又体现了幼儿身心发展的需要。“教育原则”“教育环境”和“教育途径”是对幼儿园教育特点和规律的集中表述，渗透了《规程》的精神和现代教育思想，并结合本市幼儿园教改实际，对教师提出了具体的指导和要求，是教师进行保育和教育工作时应当遵循的。第二部分是“教育内容与要求”。根据幼儿学习与发展的特点，幼儿教育内容被划分为健康、社会、语言、科学、艺术五个领域。五个领域的内容虽各有其系统性，但在幼儿教育过程中更是一个相互联系、相互渗透的整体。在每个领域中首先阐述了幼儿的学习特点和领域目标，同