14.2.2完全平方公式 说课稿.pptVIP

收获尽在过程中 辽河垦区种羊场中学 王恩雷 1 3 5 7 教材分析 重点难点 板书设计 教法学法 2 4 6 教学目标 学情分析 教学过程程 说课提纲 　　完全平方公式是初中代数的一个重要组成部分，是学生在已经掌握单项式乘法、多项式乘法及平方差公式基础上的拓展，是以后学习因式分解、解一元二次方程、配方法、勾股定理及图形面积计算等内容的重要基础。 教材分析 教学目标 一、知识与技能 二、过程与方法 三、情感、态度、价值观 理解公式的推导过程，了解公式的几何背景，会应用公式进行简单的计算 经历完全平方公式的探求过程，熟悉完全平方公式的特征，会运用完全平方公式解决一些简单问题 使学生体会数、形结合的优势，培养学生数学建模的思想。 教学重难点 体会完全平方公式的推导过程，理 解公式的本质，会运用公式进行计算。 难 点： 判别要计算的代数式是哪两个数的和(或差)的平方 重 点： 学生情况 　　我校是农村初中，学生学习基础有很大的差异，大部分学生数学基础比较薄弱，对数学学习感觉很困难，导致学习兴趣低下。为了激发学生的学习数学的兴趣，在课堂上鼓励学生积极发言、小组讨论、合作探究等多种形式调动学生学习的积极性。 教法与学法 　学法：实践探索、小组合作、展示交流、观察、动口、动手、动脑 　　教法：探究体验式、合作交流、任务卡片，游戏抢分制 1 3 5