24课 蔚蓝王国 课时训练.docVIP

第六单元 二十四 蔚蓝的王国 【课内阅读】 （一） 随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人声音……周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情! 她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这里……虽然看不见，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂! 蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦中。 1、选文第一段中让天空、海洋、风帆、水流等没有生命的事物反复来“倾诉”爱情，这样写有什么作用? 2、“她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这里。”“她”指代的是谁?请说说你的理解。 3、“虽然看不见，但近在咫尺。”这句话矛盾吗?为什么? 4、“她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂!”这句话中的“天堂”指的是什么? 5、文章开头和结尾都说“蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦中。”这样写的好处是： 从结构上看： 从内容上看： （二） 美，盼着善待…… 美，有时是不能采摘的。 比如，早晨的露珠玲珑晶莹，不过，一旦把它们采集下来，那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存。 美，有时是不能近观的。 比如，远山如黛，美丽而且神奇，可当你真的走近了它，才发现那不过是一大堆冷漠的