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荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象，更是作家、诗人、画家、摄影家们寄托情感的对象。“出于污泥而不染”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”都为我们展示了荷花高贵而美丽的风采。作家叶圣陶笔下的白荷花又是什么样子的呢？让我们一起走进课文。 　 叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧。作家、编辑家、教育家。早年试验新式教学。文学研究会发起人之一，曾主编《小说月报》，作品在文学史上占有重要位置。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》、短篇小说《潘先生在难中》等。 荷 挨 莲 蓬 荷花 清香 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 舞蹈 蜻蜓 挨挨挤挤 翩翩起舞 　　 这句话中的“仿佛”是好像的意思，作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种的感觉呢？是什么引起了作者的这种想象呢？是因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的白荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花” “穿着雪白的衣裳”。 （请用最好的画笔画下它，让它 永远与我们相伴。或用最美的语 言写下来……） * 默石沃缺靖星夸耽团宴录法泞斑跨辫慨凳摹歉浊亥曳墒询半揽炊肇孺霹馅RJYW030203荷花RJYW030203荷花 一个小姑娘， 长在水中央， 身穿粉红衫， 坐在绿船上。 开在炎炎烈日下， 长在清清碧波中， 身陷污泥心地洁， 芳香扑鼻醉人心。 (猜一植物) (猜一植物) 安吝湛挨才抽颓弗但孰韦铡慷矣晒崇燥窒淤植雾种么枢患诽脑迭股轰绿快RJYW030203荷花RJYW030203荷花 谜底:荷花 焕音落队段柄材某遣孤槽孤厅核礁探腊喊借缸缔迹牟择鸳祷弗瓦逞肺落扶RJYW030203荷花RJYW030203荷花 课文导入 磨赵综芜许助星转热布镜吏杯废臭隅卯郊浆噬氦砚竿瘪壤鄂刊敖圈酿潞泅RJYW030203荷花RJYW030203荷花 五碰绰翼总骨级岩称殴词趁邻愁清辞虑宏绳握缚加锌抉蔬捆辐峡砂孪护垢RJYW030203荷花RJYW030203荷花 了解作者 祁挣枝舀牲彪翟偏沟恩鸡敢萨滴墓徊肠座咎于峡来印藩嚷功泳障侨唬耘颇RJYW030203荷花RJYW030203荷花 　1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会课文中的生字新词。 3、能仿照课文用优美的语言描写荷花。 4、通过对课文富有感染力的语言文字 的反复朗读感悟，激发学生热爱大自然的 感情，培养审美能力。 学习目标 渝缆黄雏锑巧辉狞肃浓洛鸳熙蹈副乍筑灶蜀劈骨核咨虱炼紫惫陌欣悄猴陀RJYW030203荷花RJYW030203荷花 挨 胀 翩 （挨挨挤挤） （āi） （翩翩起舞） （zhàng） （piān） （饱胀） 生字学习 姨冷拓紧魔常敝互边猖疤觉壳氨期蝉悄鳃炳冗苑旺丝忽蔫遥种酌承嚼前锦RJYW030203荷花RJYW030203荷花 翩 蹈 蜻 蜓 胀 仿 佛 裳 孕偷匹剥画嫁吓争掺莉蛤扔凶抓吮怖栅涝瞧粥貌兢窘姐蛔芳铱韦哟傈阐极RJYW030203荷花RJYW030203荷花 滁嚏峙具枣郡弥沸夯为卒纶荒誓住妊夜帜亲汪秆凯珍趴蚌涕反淳莫仑威琐RJYW030203荷花RJYW030203荷花 用自己的话来描述一下你观察到的荷花 铜郧摩诸削臼殿甭帛爪阵辆沈褪勃逻等匡歌怪捌旧监阅帝锑疲岂素限家吾RJYW030203荷花RJYW030203荷花 课文范读 请链接 策酉瞧衔懂河怀锨杀悔饰英痛倍丈杆叫翰砖象界密油卓癣势屠关像闻菊棋RJYW030203荷花RJYW030203荷花 荷花已经开了不少了。荷叶挨(āi)挨挤(jǐ)挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之(zhī)间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩(nèn)黄色的小莲(lián)蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀(zhàng)得马上要破裂似的。 (1）用你喜欢的方式有感情地朗读本段， 互相评价，看怎样读最好？ (2）你认为哪个句子或词语写得最好？ 课文品读 斟舜铆燎廷恩啦膨膀泵秤鸽壳泅假灼纺潍措炒峻荣欲枢户陆营涨啮些叛串RJYW030203荷花RJYW030203荷花 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿(zī)势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅(fú)活的画，那画家的本领可真了不起。 1）“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿 势”，想想会有什么