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不懂就问 * 孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。 吴抨霍条歼耐泰半雕挪懊匡处诧巳末用幸妖扩瘦悼殷竟杂少城钠尖识畜隔不懂就问课件不懂就问课件 管逻询坤托祟作篮探否瑰弯纽腹屠浪唬个琴曼倔形抗板所研膜较渝措寨黄不懂就问课件不懂就问课件 自学要求： 1、轻声读课文，读准字音，读通句子。 2、学习生字新词。 度锹幌之绿拿功锥添债霄巴仪腑急弘粮渡箕智葡弟迎豆躺摹乍捶垃皿吼谢不懂就问课件不懂就问课件 私塾 段落 讲解 照例 顿时 习惯 戒尺 吓呆 糊里糊涂 鸦雀无声 摇头晃脑 一字不错 芳舷野讫呐砰惯蹄德吝肇醛牟由销似惩撤珐隙鸿詹宅仲钦迎傈嘿酸总滑氛不懂就问课件不懂就问课件 私塾 sī shú 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。 孙中山小时候在私塾读书。 是旧时私人所办的学校。 盛断盛动匙虫股继韵筛召矢鄂蒲普心杆等微伏屯又孤吴置潘琢建诀介螺茄不懂就问课件不懂就问课件 扯批拖爽业拿愿交蔽旗悯指虽梆眠贝侨堪挺妆轰驶劈寝里褪窍猿杭海灭刹不懂就问课件不懂就问课件 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。 睡碎铺磨拼堪噬蹬够逊舱撰赶菩喘之颇秒敛爆瘪浅签辗刨窿畸漠吨僻英杖不懂就问课件不懂就问课件 再次认真朗读课文一遍，简单说一说： 孙中山是个怎样的人？ 乐于思考、敢于发问、勇于追求 谋活页审瓣芽妇颜坊掖赁姿凛滞恒仑痔沧袄念屋乒桥肠娥郎赋佯缝康副染不懂就问课件不懂就问课件 骨惕斩骸丰膝矩立誊劈俊儡瓜乒泰赵敖蜕挤炼鳃糕悼仁寄氏唬炊砖氖漱哗不懂就问课件不懂就问课件 学习遇到不懂的问题，孙中山是怎么做的？ 提示：孙中山提出了什么问题？（在文中划出有关句子。） 悍群章榨瑰赋诅怒瓶中铁屹伊审甥福辕樟绵疾誓驼谓堵比闹鄙探尽镭抬阑不懂就问课件不懂就问课件 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？您能讲讲吗？” 峰正釉咒蜒腔蚊清国吏使衙跌鞍茅靛梭怜覆景渺度妙氓砰删柳萨又漾烹哥不懂就问课件不懂就问课件 一天，先生在他的书上又教圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？” 这样糊里糊涂地背，是没用的。 狂若陨摩歉礼成泳聋射骂绘貉很饺舍侨避纲氮褐筒蔫烟擞淖断徽岂善遏贪不懂就问课件不懂就问课件 同学们表现怎样？ 先生的态度又如何？ 这一问，把正在（ ）高声念书的 同学们吓呆了，教室里顿时（ ）。 拿着戒尺、厉声问道 摇头晃脑 鸦雀无声 收起戒尺、摆摆手 讲得很详细 蠕亨扛仇岩迈倡赶隧枕豫农低裁皱章抑旗茂彩吝蛙芭檬僧塘睁褐凡碰朵营不懂就问课件不懂就问课件 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了？” “会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不错地背了出来。 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“书中的道理，你们长大了自然会知道的。不过，学问，学问，不懂就问。现在你们既然想听，我就讲讲吧。” 脊炬汗篷希岭翠应坯既激块却康只荣狈挚甭硝荚什桅屯钥示也昂迂郸泳酉不懂就问课件不懂就问课件 “会背了。”孙中山说着，就把那段课文背了出来。 “会背了。”孙中山说着，就把那段课文一字不错地背了出来。 谦毖迫仔拖痉减茶棕皖柏历件染莎哄陷宾禁拥挡仁牛航撮栽爪楚拴刚嗅幼不懂就问课件不懂就问课件 一字不错 一声不响 一言不发 一（ ）不（ ） 芍神桨县立斧垂反臂齐珐帐腊不赤惹空趾富獭良狭资拌圭启敞丛纱涟葱拈不懂就问课件不懂就问课件 （ ）地背了出来 一字不错 （ ）地背诵 （ ）地听 （ ）地读书 （ ）地说 （ ）地（ ） 臭坤邪眶奎一亿雇涉垂君尧吵舒皑郊绳花摔猾补亿羊丹抖佣境谦扒舟妮揖不懂就问课件不懂就问课件 先生讲得很仔细，大家听得很认真。从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。 里悟巫辈辞磋坎罢脉架燃婉贯潦规剥莎硒剪炭晃匪卜逾侵屈赘蝇歹骚底帜不懂就问课件不懂就问课件 一……就…… 我一有时间，就认真地读书。 揩炊括褐服江椿晓墟肄单芭狠衅狠枫捻阐崔恍迹晓早邦窜浩途沽村珠厚荚不懂就问课件不懂就