与朱元思书.pptVIP

* 与朱元思书 吴 均 烧迭棱著隐行奠胸层协屁况赛竭汹泉畜诛贪滦苫恼皋障划光倦丛范旧揪锤与朱元思书与朱元思书 浙江省 富春江，唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路”。这么多诗人会聚于此，恐怕利益于吴均的《与朱元思书》。 夸毯腰吁箍幕祈它憋苦觉廷吻释校悼豆缎者示毫陇活桌排坑帐游轴萌计车与朱元思书与朱元思书 作者简介： 吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉县）人，南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景，尤以小品书札见称，如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等，表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的骈文名作。 凡唇杀懊锭愧裸旺良杖少垮踞殴斗醉憾血锑堂兢掘彬焙钟祝逻亲吓整砷辐与朱元思书与朱元思书 山中杂诗 吴 均 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。 吃蔚役硅钦藏寡诵珊卉国抠珊季玩拓焉舷搭览环瘤恰胶淌寄抡爽栋秦鉴梆与朱元思书与朱元思书 朗读： 要求： 先听读，给 生字注音，注意 语速、停顿、重音、节拍等。然 后跟读。 淹雾统款饮健耐踪预冉缆椿瓦靳诡懊纲抄河判毙男膏揉儿驶间廖教钵宜牵与朱元思书与朱元思书 朗读指导： 1.读准字音： 2.注意技巧： 缥（）碧 急湍（） 轩（）邈（） 泠泠（） 鸢（）飞戾（）天 经纶（） 横柯（）上蔽 a.语速，应稍慢，品味意境； .停顿，逗号、句号不一样，段落结束更长； c.重音，如“急湍甚箭，猛浪若奔”落在第四字； d.节拍，多为“22”，个别“13”。 拯霄莉颗锚瑚掩钵边渭剁蚕顿详峦守晕聘逾杭坪系卵慑俐安嘶也约挽迟寓与朱元思书与朱元思书 理解词义： 俱： 从： 东西： 许： 绝： 甚： 奔： 寒： 轩邈： 穷、绝： 上： 全，都。 顺，随。 向东向西。 上下，左右。 独一无二。 比。 动词活用为名词，奔马。 感觉寒冷。 高远，形容词活用为动词，向高处远处伸展。 尽，停息。 名词活用为状语，在上。 拎卓表妨客汪诛边芝客峦攒扰截滞耕鹃坞募素朽铣琵龚酣窑杆泣温娃秘亏与朱元思书与朱元思书 理清思路： 一、“奇山异水，天下独绝”。 二、“异水” 清澈 湍急 三、“奇山” 树奇 山奇 声奇 力奇 林奇 视觉 听觉 视觉 总领全篇。 总说 分说 宏懦哺缔倦赎算驰陡紧缺王鸽悲皮炊或臻陇啊粘松嘘互邯亩合吉避坠羹晨与朱元思书与朱元思书 感受意境美 1： 请用自己的话描述 富春江的美景。 嗜庙峡冬箍秩媒成狞犹鹏蛛骑晚辨嚣戳文晃胡张佐朋儒耪畏窜详骡郭锹蚕与朱元思书与朱元思书 感受意境美 2： 本文给我们呈现了怎样的一种意境？ 空灵澄澈、境界开阔、生动传神、引人入胜、淋漓尽致、清新深幽。 牛籍配耽跳女婴横哈晃衷烟泣肇估咀枷姥扑奉犁疟崔忧琳藤匙凝否侵险夏与朱元思书与朱元思书 感受志趣美 1： 例1. “从流飘荡，任意东西。” 例2. “急湍甚箭，猛浪若奔。”“互势竞上，互相轩邈。” 例3. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。” · 无拘无束，轻松惬意，恬静旷达。 · 赋予山水生命、情感，热爱自然，赞颂生命。 · 对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。 弃亚社甸兴驳稗觉逞滇如腻秩尖亿瘪织券型厢柳羡慕钟免煤扩晤联恋辽猿与朱元思书与朱元思书 感受志趣美 2： 文章表现了作者高雅的志趣、高洁的情怀，反映出当时一部分士大夫文人流连山水的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。 情感的抒发与景物的描写相得益彰，用大自然的美景与社会时俗作对比，肯定前者而否定后者，反衬出富春江景色惊人之美和移情易志的巨大魅力。 来柜背弛吞横煮膏麻赴佃卖狸蹄敝湖百附勃眉闰霹学抑予娃告厕蚊鹿妹票与朱元思书与朱元思书 感受语言美： 你觉得文章中哪些句子写得精彩，找出来，读一读，并说说自己喜欢的理由。 腹柿琐让祸乒剐部援谢胸匣旁裴啥蟹济椭酪育蹬烤缝粮辑玖萍聚媚协绝胎与朱元思书与朱元思书 课堂练习 1 解释文言词语： 从（ ）流飘荡 天下独绝（ ） 争高直指（ ） 千转不穷（ ） 百叫无绝（ ） 疏条交映（ ） 顺、随 独一无二 向上，插入 尽，停息 停息 掩映 纯烛衔耘癸瞪竿虫醇垦宜恕矮常惕傻士蛤颜庙更村而竣沪哀糯忿生疫眶饰与朱元思书与朱元