第四节离子反应(第2课时中和滴定).doc

白水中学化学科教（学）案 编写人：段文娥 审核人：高二化学组 编制时间：2013-11-30 课题 第四节 离子反应（第二课时 酸碱中和滴定） 班级 授课（完成）时间 教师（学生） 三 维 目 标 知识与 技 能 1、理解酸碱中和滴定的原理。 2、掌握酸碱中和滴定的操作方法。 过程与 方 法 1.激发学生的创新意识、培养学生分析问题、解决问题的能力。 重点难点 掌握有关酸碱中和滴定的简单计算。理解酸碱中和滴定的原理 【自主学习】 一、酸碱中和反应 1.实质:酸电离产生的H+与碱电离产生的OH－结合成水 H++OH－=H2O 【思考】：常温下，酸碱恰好完全中和时pH值一定等于7吗？ 2.酸碱恰好完全中和:生成正盐,没有剩余。酸所提供的H+数和碱所提供的OH－数必然相等。 n(H+)=n(OH-) 二、酸碱中和滴定原理 1、 定义：用已知物质的量浓度的酸或碱（标准溶液）来测定未知物质的量浓度的碱或酸（待测溶液或未知溶液）的方法叫做酸碱中和滴定。 2、 原理：以酸碱中和反应为基础， H+ + OH- = H2O 在滴定达到终点(即酸碱恰好反应)时： 有 n(H+) = n(OH-) 在反应时，酸和碱起反应的物质的量之比等于它们的化学计量数之比。 例如： HCl + NaOH = NaCl + H2O H2SO4 + 2NaOH = Na2 SO4 + 2H2O 3、中和滴定的仪器及试剂 仪器：酸式滴定管 ，碱式滴定管，滴定管夹，锥形瓶，烧杯，铁架台。 注意：①KMnO4溶液应该盛放在 滴定管中，因为 。 ②酸式滴定管不能盛放碱液、氢氟酸以及Na2SiO3、Na2CO3等碱性溶液；碱式滴定管不能盛放酸性溶液和强氧化性溶液；滴定管的刻度，O刻度在上，往下刻度标数越来越大，全部容积大于它的最大刻度值，因为下端有一部分没有刻度；滴定管可以读到小数点后两位。 试剂：①标准液、待测液；②指示剂（加2—3滴）； 4、酸碱中和滴定的关键 (1)准确测量参加反应的两种溶液的体积需要能在滴加溶液时准确表示所加溶液体积的仪器——滴定管 (2)准确判断中和反应是否恰好完全反应，需要能指示酸碱反应完全的物质——酸碱指示剂 5、指示剂的选择 选择原则：终点时指示剂的颜色变化明显灵敏、易观察。 因为石蕊试剂变化不灵敏，所以一般不用石蕊中和滴定的指示剂。 强酸滴定强碱 酚酞或甲基橙 6、中和滴定的实验步骤（以标准盐酸滴定未知氢氧化钠为例） ⑴ 准备： ① 检查酸式滴定管是否 ； ② 洗净滴定管后要用 再润洗2～3次； ③ 加标准液 ； ④ 赶走 ，并将液面调节到 并计下读数； ⑤ 用蒸馏水洗净锥形瓶，不能用待测液润洗。 思考：为什么用水洗后，还要用标准液洗？ 但锥形瓶不能用待测液洗？ ⑵ 滴定： ① 用量筒（或滴定管）取一定体积待测液于 中，滴入 ； ② 用左手 ，右手 ，眼睛注视 ； ③ 滴定终点判断：溶液颜色发生变化且在半分钟内不褪色。。 ⑶ 计算：操作2～3次取平均值代入公式计算 三、酸碱中和滴定中的误差分析 中和滴定误差分析：根据中和滴定原理有：c (标)?V(标)＝c (待)?V(待)， c (待测液)＝。由于c (标)、V(待)均为定值，所以V(待测液)切误差变化都归结到所用标准液的体积变化上 。 常见的因操作不对而引起的误差有： 未用标准酸润洗滴定管，则测量值 ； 用待测液润洗锥形瓶，则测量值 ； ③ 滴定管尖嘴处有气泡，滴定后消失，则测量值 ； ④ 滴定前读数正确，滴定后俯视读数，则测量值 ； ⑤ 滴定前读数正确，滴定后仰视读数，则测量值 ； ⑥ 滴定过程中待测液有损失，则测量值 ； ⑦ 到达滴定终点时，尖嘴处悬一滴标准液，则测量值 ； ⑧ 指示剂一变色即停止滴定，可能测量值 。 1. 下列叙述仪器“0”刻度位置，正确的是 （ ） A.在量筒的上端 B.在滴定管上端 C 在托盘天平刻度尺的正中 D .在托盘天平刻度尺的右边 2. 在一支25 m