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潞河中学12月月考试卷讲评之作文篇----审题4部曲 王福 教学目标 1.让学生认识此次作文的命题特点。 2.让学生学会材料作文审题立意的方法。 3.通过学生的正误例析，提高学生写作能力。 作文题目 阅读下面读提示，根据要求作文。 中国有句古语：“宁为玉碎，不为瓦全。”历史上，人们对于“玉”和“瓦”有着不同的理解和选择。譬如屈原“宁赴常流葬乎鱼腹中”，也不”以浩浩之白，而蒙世之温蠖（昏愦）”；司马迁却选择了“隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞”；陶渊明则选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的遁世生活…… 请根据上面材料，联系生活实际，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 问题一：这个材料有什么特点？ 这是一个比喻类的作文材料，又是关系型的作文----人物和玉、瓦之间的关系，“玉碎”和“瓦全”之间的关系。 审题的方法 1.学会咬文嚼字 2.解释概念，学会逻辑思维 3.多问几个为什么？找出各种关系。 4.标题显示关系或联系。 咬文嚼字，解释概念 “宁为玉碎，不为瓦全。” 1.两个“为”怎么读？是介词还是动词？怎么解释？ “为”的解释对理解这两句话很重要。 咬文嚼字，解释概念 “宁为玉碎，不为瓦全。”怎么解释？ 1.“宁为……，不为……”,为选择关系,决断事情，非此即彼、非黑即白，没有中间灰色地带的心态。 2.宁做玉器被打碎，不做陶器得保全。比喻宁愿为正义而死