四年级下册七八单元表格式教案供参习.docVIP

课题 25 两个铁球同时着地 课时 2课时 教学目标 （知识与能力、过程与方法、情感与态度） 重点※ 难点○课前准备批注（关注要点、重点把握、难点处理…） (二)初读课文，了解自学情况 (三)讲读课文第一、二自然段 （四）小结 　1．导入谈话：17世纪意大利有个伟大的利学家叫伽利略，他曾经以很大的勇气，冲破人们对希腊哲学家亚里士多德的迷信，大胆地研究物体从高处落地的规律。这篇课文就是介绍当时伽利略研究这一问题的经过，课文的题目就是他研究的结果。下面我们来看着他的这一结果是怎样得来的?　　2．着(zhu6)地，是落在地上的意思。 1．请一位学生朗读课文，其他学生跟着默读，边读边思考：伽利略是谁?他做了一个怎样的试验?最后试验结果怎样?2．根据学生的朗读，纠正字音。注意提醒着(zhuó)地更(gēng)改的读音。3．根据提出的思考题，检查学生读后是否能初步了解课文的大体内容。4．理解下面词语的意思。　　信奉：相信，并照着去做。　　相称：事物配合起来显得合适。　　结论：从前提推出来的结果。　　固执：坚持自己的意见，不肯改变。寻常：平常。5．根据课文内容，课文可分几部分?每部分写了什么内容? 1．读第—自然段，思考： (1)这一段讲什么？ (2)什么样的人叫“辩论家”?人们为什么称伽利略为辩论家? (3)根据老师