二轮复习散文阅读讲解.ppt

答案：CE　 依据题干，明确探究方向(主旨、语言、形象、技巧) 　　　　 ↓ 对文本作整体深入的理解 　　　　 ↓ 调动自己的经验、情感并展开联想在文本中读出自我 　　　　 ↓ 用“观点＋评议＋总结”模板总结答案 命题类型 典型题目要求 理解类 理解文中重要词语含义 理解文中重要语句含意 [2013·浙江高考T11] 第四段中“铁牛”“拖拉”加上引号，有什么特别用意？ [2013·大纲卷T14] 解释下列两句话在文中的含意。 命题类型 典型题目要求 概括类 概括思路 [2013·安徽高考T13] 文章以“樱桃”为题，但后三段才集中写“樱桃”，这样安排的原因是什么？ 概括文意 概括情感 概括主旨 [2013·江苏高考T12] 文章多处描述了何容身上“矛盾的现象”，请分别从交往、生活、心理三个方面加以概括。 [2013·广东高考T18] “我”在过岭的三个阶段都有着丰富的心理感受，请结合全文进行分析。 [2013·江西高考T16] 请概括本文的主题。 命题类型 典型题目要求 鉴赏类 赏析技巧 [2013·大纲卷T15] 文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声？请简要分析。 赏析句段作用 赏析形象 品味语言特色及效果 [2013·福建高考T14] “鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦”这句话在文中有何作用？请