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利用导数证明不等式 沁阳一中 尚思红 导数是高中新课程的新增内容，它既是研究函数性态的有力工具，又是与高等数学接轨的有力点。而不等式证明是高中数学的重要内容，也是不等式的难点，虽然证明不等式有众多的方法，但有些问题也很难下手。导数这一工具性知识的引入，为我们证明不等式开辟了一条新的路径，将导数与不等式证明有机结合起来，不仅可以设计出新颖题型，相信也必将成为高考命题的新方向。下面，通过一些具体实例，来就利用导数证明不等式的基本方法做一探讨。 1.直接做差构造函数.：关键点①做差后证明函数的单调性②找到新函数的零点(通常为最值点) 已知函数，求证：当时，恒有 分析：本题是双边不等式，其右边直接从已知函数证明，左边构造函数 ，从其导数入手即可证明。 解: ∴当时，，即在上为增函数 当时，，即在上为减函数 故函数的单调递增区间为，单调递减区间 于是函数在上的最大值为，因此，当时，，即∴ （右面得证）， 现证左面，令， 当 ， 即在上为减函数，在上为增函数， 故函数在上的最小值为， ∴当时，，即 ∴，综上可知，当 例2：当时，证明不等式成立。 证明：设则 令则当时，在上单调递增，而 在上恒成立，即在恒成立。在上单调递增，又即时，成立。 例3　当x0时,求证：x－ln(1+x)＜0． 证明　设f(x)= x－ln(1+x) (x0), 则f(x)=． ∵x0,∴