三年级数学课教堂学片断.docVIP

经历观察活动——三年级（上册）“观察物体”教学片断与反思 【片断一】　　教师将抽奖箱正对着学生放在讲台上。抽奖箱正面标着“抽奖箱”三个字，右面标着“欣欣超市”，左面标着“活动时间：1月1日~1月7日”。　　师：（指抽奖箱）瞧，这是什么？　　生：（齐）抽奖箱。　　师：你们是怎样知道的？　　生：（边指着正面边说）这里写着“抽奖箱”三个字。　　师：这里是抽奖箱的哪一面？　　生：抽奖箱的正面。（板书：正面）　　师：谁知道这个抽奖箱是哪个超市的？知道的同学举手！　　生（坐在右面的）：抽奖箱是欣欣超市的。　　师：哎，你们怎么知道的？　　生：抽奖箱右面标着呢！　　师：（指坐在中间和左面的学生）你们看到了吗？　　生：没有。　　教师移动抽奖箱，使右面对着学生，之后恢复原来的摆法。（板书：右面）　　（用同样的方法教学认识抽奖箱的左面，略）　　师：（指抽奖箱的左面和右面）抽奖箱的左面和右面都是抽奖箱的侧面。（板书：侧面）　　师：谁来指一指抽奖箱的上面？　　（一个学生到讲台前指抽奖箱的上面）　　师：你们坐着能看到抽奖箱的上面吗？　　生：看不到。　　师：怎么会看不到呢？　　生：抽奖箱上面太高了，坐着看不到。（板书：上面）　　【反思】　　认识物体的正面、侧面和上面是观察物体的前提。在上述片断的教学中，我以“简单的活动，真实的感受，有效的学习”这一想法为指导，引导