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- 2017-02-08 发布于重庆
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三角形的特性1
课堂小研究(一) 课堂小研究(二) 说一说: 这节课你有哪些收获?你对自己本节课的表现满意吗? * 三角形的特性 屈原管理区河市学校 曹漫丽 1、画出一个三角形,并在上面标出边、角、顶点。 2、我发现: 三角形有( )条边 ( )个 角 ( )个顶点 3、我给三角形下的定义是: 的图形叫做三角形。 我来判一判:下面的图形是不是三角形?为什么? ⑤ ① ② ③ ④ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) X X X X √ 过点A作线段BC的垂线,并说说你是怎么画的。 A B C 下面各图中哪儿有三角形? 三角形具有稳定性 判断 ④这是三角形ABC的 一组底和高。( ) ③自行车车架运用了三角形的稳定性原理。 ( ) ②三角形有三条高,三个底。( ) ①由三条线段组成的图形是三角形。( ) A C B 高 底
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