天津三中浅谈高中历自史主学习能力的培养曲克伟.docVIP

浅谈高中历史自主学习能力的培养 区县：红桥区 学校：天津市第三中学 学科：历史 姓名：曲克伟 浅谈高中历史自主学习能力的培养 摘要：建立自学和课堂教学相配套的教学模式，历史教学中一个，学生逐渐养成良好的自学习惯，掌握正确的自学方法，就能提高学生的阅读自学能力，学生在认识到阅读自学的价值后，也会自觉这鼓励学生去联想从达到提高历史课堂教学效果的目的。提倡“自主、探索、研究性”学习，是新的课程理念，只有在充分尊重学生主体地位的前提下，强调自主研究性学习，才能培养出的创新性人才。历史学科是认识和阐述人类社会发展进程及其规律的一门科学,与人类方面的活动密切相关，具有提高国民素质的教育功能，是人文社会科学中的一门基础学科。历史教学在普通高中教育中占有重要地位。为此，我在中学历史教学中注意培养学生自主学习的能力，指导学生搜集和整理与学习相关的历史资料，培养学生解读、判断和运用历史资料的能力我的具体作法是：一、培养学生形成良好的阅读自学习惯 。? ? 首先，宣传倡导自学向学生讲解阅读自学的重要意义，介绍自学经验，强调形成良好的自学习惯对获取知识、增强能力、提高成绩的巨大作用。让学生在思想上高度重视阅读、自学，就要求教师在教学过程中安排出时间和自学环节，让他们产生自学的愿望。 ? ? 其次，选择适当的阅读自学方法，使学生要自学，会自学。遵循学生自