如何把体育游戏合理运的用到体育教学中.docVIP

如何把体育游戏合理的运用到体育教学中 游戏，是广大青少年所喜爱的娱乐项目，体育游戏则是集娱乐与健身于一体的一种综合性运动，它包括促进身体发展的活动性游戏和与各项运动密切相关的专门性游戏。在体育教学中，根据课的内容和任务及其结构特点，恰当、合理地运用体育游戏教学，可以更好、更快地使学生掌握动作技术，完成课的任务，提高教学质量。 体育游戏既是体育活动的重要组成部分，又是游戏的主要类别。对体育游戏的认识，不仅要从体育的角度，探寻体育游戏的的理论基础，还需要从以往游戏研究的不同理论体系中借鉴有益的思想。为我们理性的认识体育游戏的本质、特点，更有效地发挥体育游戏在个体发展和人类进步中的功能和作用。现代体育教学改革的一个重要方面，就是注重体育教学手段，体现新课程的基本理念。使学生获得自主、快乐的情绪，发展学生的个性，促进学生健康成长，提高体育教学的实效性。体育游戏的特点和作用决定了其在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力，有利于提高教学质量，完成教学任务。下面笔者从体育游戏在体育教学各部分中的运用从以下三个方面详细谈谈体育老师应该怎样合理运用体育游戏的规律和技巧。 在体育教学中，体育实践课的结构由准备、基本、结束三部分组成，体育游戏在各部分的特点也各异，因而操作要适宜。 一、体育游戏在准备部分中的运用 为了使身体各组织器官较快地进入运动状态，克服内脏器官的惰性，必须做好“准备活动”。此时