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和谐论坛交流材料 ---------如何用日记促进班级管理 皇 甫 学 校 刘小成 如何用日记促进班级管理 皇甫学校 八年级（14）班 刘小成 班主任管理班级的方法多种多样，坚持让学生写日记也是非常值得肯定的方法之一。把日记作为与学生情感交流的窗口，做学生的知心朋友，认真做好他们的思想教育工作，发展他们健康的个性，培养学生健全的人格，在注重学生自身特长发展的同时，让学生得到全面和谐的发展。 　　常言道：“亲其师必信其道。”中学生正处于从儿童到青年的过渡期，他们对外界事物敏感、思想认识偏激，容易从一个极端走向另一个极端。教师一定要关心他们的心理健康。通过让学生写日记，学生就会自然地与教师进行思想交流，教师只要抓住这一契机，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，才能培养出学生良好的道德品质。 学生的日记，内容可以说是丰富多彩，通过日记，教师听到了学生的心里话，知道了他们内心世界的许多“小秘密”。只有了解这些情况，教师才能切合学生的实际对症下药，通过采取与学生谈心等有效措施，妥善解决学生生活中所遇到的问题。 下面就我通过日记与学生交流方面举几个例子与大家交流： 　　 （一）学习篇 我们学习目的 徐 鹏 每一个学生来到学校，都有学习的目的。我认为想要后半生过得安稳、幸福，那现在正是为