二氧化碳的实验室制法教学设计.docVIP

《二氧化碳的实验室的制法》教学设计 一、教学目标 ? 1．知识与技能 ? （1）了解实验室制取二氧化碳的反应原理和方法，知道二氧化碳的检验和验满方法； ? （2）能设计出实验室制取二氧化碳的简易装置，了解实验室制取气体的一般思路。 ? 2．过程与方法 ? （1）通过二氧化碳和氧气有关性质的比较，了解制备二氧化碳和氧气时，其发生装置与收集装置的异同，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法； ? （2）让学生在组装并使用自己设计的装置制取气体的过程中，体验、反思和完善实验设计，初步掌握基本实验技能，树立多角度、多层次观察和分析问题的能力。 ? 3．情感、态度与价值观 ? （1）增强学生对化学实验的好奇和探究欲，激发学习化学的兴趣； ? （2）培养学生善于合作、勤于思考、严谨、勇于创新、大胆实践的科学精神。 二、　教学重、难、疑点： 1.重点：实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和制取方法。 2.难点：从实验室制取气体的设计思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法。 3.疑点：实验室制取二氧化碳，为什么不能用稀硫酸？ 三、教学方法： (1)采取讨论的形式，从学生学过的氧气和氢气的实验室制法，归纳和总结出气体实验室制法的设计思路和方法。 (2)通过演示和补充实验，组织学生分析讨论二氧化碳的实验室制取方法，使学生掌握实验室制取二氧化碳的原理，提高学生分析和解决实际问题的能力。 三、教学过