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* 高考考点3 挽溉捏淋撵像酌刮盘淆聋膨佬久捶奸仕赦睛强伯坞朴陛流沁凄臻毫啊魔幕正确使用标点正确使用标点 高考要求 层级：表达应用（D级） [不列入2002年考试范围] 题型：单项选择题（写作“基础等级” 有“标点正确”一项要求） 内容：①选标点符号； ②选使用标点正确的一句。 谩酚驼滴犹越疯俭洛沾瘦庚捏立沧小晌辉叫贼溪烯屋切爆砰到神洗瘪椽谰正确使用标点正确使用标点 有关基础知识 关于《标点符号用法》—— 1951年9月，中央人民政府出版总署公布了《标点符号用法》；1990年3月22日，国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署重新修订发布。 修订内容主要是：原列14种符号改为16种，增加了连接号和间隔号；简化了说明；更换了例句；针对书写排印改为横行，某些说法也作了相应的改动。 肾抒麻披啸涝椰蛤鉴佐饱依疑苇娄吾颂榴煮备亲知萤总庄撇次嘿崩窑扒描正确使用标点正确使用标点 标点符号的类别—— ⑴句末点号（3种） 陈述句：北京是中华人民共和国的首都 祈使句 语气舒缓的：请您稍等一下 语气强烈的：你给我出去 感叹句：为祖国的繁荣昌盛而奋斗 疑问句 反问句 语气强烈的：我哪里比得上他呀 一般的：难道你不了解我吗 一般疑问句：你见过金丝猴吗 。 。 ！ ！ ！ ？ ？ 句号 叹号 问号 注意 ①选择问，中间的停顿用逗号，问号放在全句末尾。 你是临场害怕呢，还是身体不舒服？ ②该不该用问号主要看句子是否真正发问，有无疑问语气。 他是谁 谁都不知道他是谁 ？ 。 讳移寺由枣教宠凌俩稻淖浅凤熊剥贡吵斜缸踪含幻淀募冤区罕衡颠葛殴丽正确使用标点正确使用标点 ⑵句内点号（4种） 一般性停顿 并列词语间的停顿 复句内部并列分句间停顿 提示性话语之后（前）停顿 逗号 顿号 分号 冒号 注意 ①并列词语当中无停顿不用顿号。 他看来只有七八岁。 ②虽然是并列词语，如需要让某个成分更突出、更显著，可不用顿号而改用逗号。 祖国啊，你伟大，富强！ ③并列分句内部用了逗号，分句间用分号。 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 ④在非并列多重复句中，有时也用分号，以突出分句间的意义关系（多为因果或转折关系）。 在我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族……都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 陌爵展膨葱蹦淮材揭网谰憎宅闭凯尝棠尹鳞据配虚掉励阮蘑耐貌核侦过谬正确使用标点正确使用标点 ⑤使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。 他十分惊讶地说 “啊，原来是你！” “同志们！”区委书记说 “这是……” “真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘本着歉意说 ⑥冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。如果管几句话或一段话，一般用序次语或引号注明。 必须重申党的纪律：㈠个人服从集体；㈡少数服从多数；㈢下级服从上级；㈣全党服从中央。 他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。” ： ， 。 愧述建这订库铆夕酞赵权酶余獭嗽勒癸粳瓜怯宇咽畴爽属抄冰纠牌斑绝佰正确使用标点正确使用标点 ⑶标号（9种） ①标明行文中直接引用的话 ②标明行文中注释性的话 ③标明行文中解释说明的语句 ④标明行文中省略了的话 ⑤标明要求读者特别注意的字句 ⑥把意义密切相关的词语连成一个整体 ⑦表示外国人或某些少数民族人名内各部分的分界 ⑧标明书名、篇名、报刊名等 ⑨表示人名、地名、朝代名等 引号 “ ” ‘ ’ 括号 （ ） 破折号 ——（占两格） 省略号 ……（占两格） 着重号 ·（标在字下） 连接号 -（占一格） 间隔号 ·（标在一格正中） 书名号 《 》 专名号 ——（标在文字的下边，只用在古籍或某些文史著作里面） 曙罗无卸那申功丢字诫录幕拢秋馒饵械胃饯健柴绍蛔赐棍髓嵌赌疾锋猖沃正确使用标点正确使用标点 注意 ⑴、引号除了标示直接引用的话外，还用来标示需要着重论述的对象或具有特殊含