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通信原理课程设计报告2
课 程 设 计 报 告
课程名称 通信原理
设计题目 DSB与2ASK调制与解调
专 业 通信工程
班 级
学 号
姓 名
完成日期
课 程 设 计 任 务 书 设计题目: DSB与2ASK调制与解调
设计内容与要求:
设计内容:
1.根据DSB的调制原理设计线路,进行仿真模拟调制DSB的调制和解调过程,并通过仿真软件观察信号以及的调制过程中信号波形和频谱的变化。
2. 根据ASK的调制原理设计线路,进行仿真模拟调制DSB的调制和解调过程,并通过仿真软件观察信号以及的调制过程中信号波形和频谱的变化。
3.在设计过程中分析信号变化的过程和思考仿真过程的设计原理。
设计要求:
1.独立完成DSB与ASK的调制与解调;
2.运用仿真软件设计出DSB与ASK的调制线路
3.分析信号波形和频谱
指导教师: 范文
2012年12月16日 课 程 设 计 评 语
成绩:
指导教师:_______________
年 月 日
调制原理:
调制: 将各种转换成适于传输的数字调制信号(已调信号或频带信号)
时域定义:调制就是用基带信号去控制载波信号的某个或几个参量的变化,将信息荷载在其上形成已调信号传输,而解调是调制的反过程,通过具体的方法从已调信号的参量变化中将恢复原始的基带信号。
频域定义:调制就是将基带信号的频谱搬移到信道通带中或者其中的某个频段上的过程,而解调是将信道中来的频带信号恢复为基带信号的反过程.
根据所控制的信号参量的不同,调制可分为:
调幅,使载波的幅度随着调制信号的大小变化而变化的调制方式。
调频,使载波的瞬时频率随着调制信号的大小而变,而幅度保持不变的调制方式。
调相,利用原始信号控制载波信号的相位。 调制的目的是把要传输的模拟信号或数字信号变换成适合信道传输的信号,这就意味着把基带信号(信源)转变为一个相对基带频率而言频率非常高的代通信号。该信号称为已调信号,而基带信号称为调制信号。调制可以通过使高频载波随信号幅度的变化而改变载波的幅度、相位或者频率来实现。调制过程用于通信系统的发端。在接收端需将已调信号还原成要传输的原始信号,也就是将基带信号从载波中提取出来以便预定的接受者(信宿)处理和理解的过程。该过程称为解调。
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