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  • 2017-02-08 发布于北京
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对宜宾市中小学美术育教的思考

对宜宾市农村小学美术教育现状的思考 摘要:农村小学美术教育,在推行素质教育的过程中其实一直处于比较尴尬的境地。当地方各级政府、教育部门一手抓教学,一手抓素质教育的同时,作为宜宾市农村小学美术教师,该如何去面对这样的境况?该如何去解决存在的根本问题?该如何去发展农村小学美术教育 ? 关键词:农村 美术教育 现状 地方特色 近些年来,我国一直在提倡素质教育,而美育历来都是素质教育的一个重要组成部分,并且在所有学科中起着极其重要的作用。然而,在广阔的农村小学校,美术教育却一直是教学的一大空白。那么,该如何去实施优质的农村小学美术教育?通过多年来的农村小学美术教学工作,以及参加国培计划(2011)四川省农村中小学美术骨干教师置换培训之后,我了解到,当前宜宾市农村小学美术教育的现状和大家想象中的完全不一样。而要改变此现状,并不是一朝一夕的事。在此,我仅谈几点个人的思考: 一、农村小学美术教育需要具备的几个条件: 1、 领导重视,配备专业人才 农村师资力量薄弱,而且多是兼职,对此学校应加强美术教师队伍建设。对有美术爱好和有兴趣而又能基本担任美术课的教师,要定期知识培训,不断提高美术教师的综合素质提高教师美术素质修养。诗人柯勒律治说,“大自然对儿童的熏陶远远高于学校对儿童的教育影响”。孩子们对世界的认识大部分依靠眼睛的观察,引导孩子们观察生

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