九年级化学上册2.2二化氧碳制取的研究教案人教新课标版.docVIP

课 题 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2二氧化碳制取的研究 课 型 新 授 教学媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 1了解实验室制取气体的方法和设计思路掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理； 通过筛选二氧化碳的实验室制法，发展观察能力提高分析和解决实际问题的能力。通过小组合作，培养学生合作能力、表达能力；在探究中，使学生体验合作、发现的乐趣；在设计实验装置过程中，培养学生创新精神、实践能力，以及严谨求实的科学态度。实验室制取二氧化碳的原理、装置。探究能力的培养。从二氧化碳制取装置的探究过程中，提升实验室气体装置的设计思维水平在逐一记录1. 蜡烛燃烧2. 木炭燃烧 3. 木炭还原氧化铜4. 碳在高温下还原氧化铁 5. 6. 人或动物的呼吸 这么多种获得二氧化碳气体的方法，是否都满足实验室制法的条件【】 【】评价制得二氧化碳的方法是否可以作为二氧化碳的实验室制法【小结】以上方法 演示实验 取三支试管，分别加入石灰石、碳酸钙粉末、碳酸钠粉末，分别向试管中加入稀盐酸；再取三支试管，分别加入石灰石、碳酸钙粉末、碳酸钠粉末，分别向试管中加入稀硫酸。观察现象，重点 教学内容及问题情境 列举学过的可以得到二氧化碳的方法。1. 操作简单、安全2. 反应速度适中，便于收集气体；3. 所制得的气体纯度高。 复习旧知识。为解决新知做铺垫