对数函数及其性质学导案.docVIP

2．2对数函数及其性质（1） 班级： 姓名： 教学目标： ①理解对数函数的概念，熟悉对数函数的图象与性质规律. ②掌握对数函数的性质. ③通过对数函数图象和性质的学习，渗透数形结合，分类讨论等思想，培养学生的观察，分析，归纳等逻辑思维能力． 教学重点：理解对数函数的定义，掌握对数函数的图象和性质. 教学难点：底数a对对数函数图象和性质的影响. 教学过程： 【自主学习】 1、如图某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个 ……， 如果要求这种细胞经过多少次分裂，大约可以得到细胞1万个，10万个 ……，不难发现：分裂次数y就是要得到的细胞个数x的函数,即； 2、引导学生观察这些函数的特征：含有对数符号，底数是常数，真数是变量，从而得出对数函数的定义：函数，且叫做对数函数，其中是自变量，函数的定义域是（0，+∞）． 注意： 对数函数的定义与指数函数类似，都是形式定义，注意辨别．如： ， 都不是对数函数． 对数函数对底数的限制：，且． 3、根据对数函数定义填空； 例1 （1）函数 y=logax2的定义域是___________ (其中a0,a≠1) (2) 函数y=loga(4-x) 的定义域是___________ (其中a0,a≠1) 【合作探究】 〈1〉、画图、 形成感知 1．探究问题