《世界反法西斯战争的胜利》教学设计.docVIP

第7课 世界反法西斯战争的胜利教学设计 孙超 科目 历史 年级 人教版九年下册 教学 目标 知识目标 通过本课的学习，使学生了解国际反法西斯联盟的建立，是反法西斯战争取得胜利的重要保证。雅尔塔会议及主要协议。斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役是第二次世界大战的重要转折。意大利投降。欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束。日本投降，第二次世界大战结束。第二次世界大战的结果及影响。 能力目标 要求学生从思想上认识到雅尔塔会议等二战期间反法西斯国家召开的会议协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。通过分析第二次世界大战战场形势的变化，提高学生综合、分析问题的能力。通过分析斯大林格勒战役的重大意义，提高深入分析问题的能力。全面深入地把握法西斯集团瓦解灭亡的过程，提高归纳、概括历史问题的能力。 情感态度价值观目标 基本掌握世界反法西斯联盟形成后，各国团结协作，相互联系，共同为反对法西斯侵略集团作出贡献，以帮助学生形成正确的国际意识和团结合作的精神，树立为人类和平进步事业作贡献的人生理想。 重点 难点 重点：世界反法西斯联盟的建立，战争形势的转折，意、德、日相继投降，第二次世界大战的影响 难点：世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪，雅尔塔会议，斯大林格勒保卫战的作用，法西斯集团的崩溃给我们的认识 环节 教学过程 设计意图 T 导入新课提出问题 课前，请同学们回忆回忆2015年9月3日是个什么日子？ 请学生们思考，反法西斯战争胜利70周年阅兵，我国为何有外国首脑参加？ 中国和来参加阅兵仪式的首脑的国家曾经都并肩作战过，那么今天我们就一起来回顾那一段历史，我们一起来学习第七课世界反法西斯战争的胜利。 首先，老师先出示一下本节课的学习目标（请学生读） 接下来老师给出你们一些引领问题，带着这些问题，给同学们6分钟时间阅读教材P39-42，找到问题答案，并提出自己的问题。 1.《联合国家宣言》是在何时何地签订的？主要内容是什么？ 2.二战的重要转折点是什么？ 3.什么是诺曼底登陆？ 4.雅尔塔会议何时、何地召开？参加国家首脑都有谁？主要内容是什么？有何历史意义？ 5.第二次世界大战欧洲战争结束的时间标志是什么？ 6.第二次世界大战结束的时间和标志是什么？ 7.第二次世界大战的影响？ 贴近生活的问题导入，激发学生学习兴趣。 问题引领培养学生自主学习发现问题的能力。 10 解决问题 对于简单问题要求学生自主学习解决，有难度的问题学生合作学习解决，教师适时点拨。 学生自主学习合作学习训练 20 归纳概括 知识梳理 3 巩固应用 1. 世界反法西斯同盟最终形成的标志是 A.英美对德宣战 B.社会主义苏联参战 C.《联合国家宣言》发表 D.雅尔塔会议召开 2. 第二次世界大战中的重要转折点是 A.中途岛战役 B. 斯大林格勒战役 C. 莫斯科战役 D. 阿拉曼战役 3.第二次世界大战中法西斯国家投降的先后顺序是 A. 意、德、日 B. 德、意、日 C. 日、德、意 D. 德、日、意 4. 第二次世界大战是一场 A. 帝国主义掠夺战争 B. 反帝反封建战争 C. 世界人民反法西斯战争 D. 民族民主战争 知识训练 2 拓展创新 撰写：二战的危害？你认为如何避免战争？ 能力培养 5 板书设计 第7课 世界反法西斯战争的胜利 世界反法西斯联盟的建立 二战的转折 反法西斯战争的胜利 教学反思