九年级物理第十四章章末习复教案北师大版.docVIP

第十四章 章末复习教案 [教学目标] 一、知识与技能目标： 1、知道磁极之间的相互作用，了解磁场也是一种物质，用磁感应线描述磁场，能判断磁场方向。 2、认识电流的磁效应，通电导体周围存在磁场，会用右手螺线管定则判定螺线管极性或其中的电流方向。 3、知道通电导体在磁场中受力的作用，会用左手定则判定通电导线在磁场中所受磁力的方向体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 [教学重点] 重点：形成知识理论体系，提高知识应用能力。 难点：能灵活应用所学电磁知识来解决生活中常见的问题 [教学流程] [教学过程] 导入新课：在本章的学习中，我们知道电可生磁，磁能生电，并且知道生活中有很多有关磁知识的应用。 师：现在我们回顾简单的磁现象的知识 （多媒体课件投影） 板书：一、磁现象 磁体与磁极 磁极间的作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 2、磁性材料分类：铁、钴、镍等 应用：软磁体、硬磁体 师：如何判断一个物体是否具有磁性？ 生：（1）根据磁体的吸铁性判断：物体能吸引铁、钴、镍等物质说明有磁性；（2）根据磁体的指向性判断：将物体用细线吊起，总是指南北方向则有磁性；（3）根据磁极间的相互作用规律来判断：将物体一端靠近小磁针的两端，都吸引说明无磁性，有一端排斥则说明有磁性；（4）根据磁极的磁性最强判断：用一物体去接触另一物体的中部，如有吸引，拿着的这个物体有磁性，如不吸引则