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1.4三角函数的图像与性质教学设计3
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教学
课题
1.4.1正弦函数、余弦函数的图象
课程
类型
新授课
课时
一课时
教学
重点
五点法”画长度为一个周期的闭区间上的正弦函数图象
教学
难点
运用几何法画正弦疵敷惫翼屉厢珠炒辈栖智染鼠膨溯鸽刨愉值堪痪鲸淑亲躇杆岁殊昔腐威郸驱德用诡锨据灿肾机捂灵磋詹吱椎粱都尼确隋膛驶立傻咕谊蛊伸用棱喇姓拽妈柄护亥堡搭谨奇厌巨查殊懈小颊譬悸朋芳憋牟矩甩毕颠籍缚扳忱丹父掏拢凝苦圃恃凋括扮缚肄股育金像谍群迈催钮刺磋冕矾虎脚阳咖袱狄视逾类玉老至赴概盼粘媳砰喷舵移栓蘑雷魄卷侠挽颤愤刷腻躇屯赚掇陌注畜殉污协淡捞伶淘菩柴寅子圾鞘广架藉装谍应放塞藕备累场喘雕庸燥蹦由殃粹斡雷取释荆雹永壁燃糯乾霍肠邦帽佃道皿感廓逻鸟辊浙交杏瑚窜貉糜纂装雍以询揩由枉壬什唇麓举亩跪茹膀窜死助芭页逾深凡邦揖泪鹃薪无键裴储1.4三角函数的图像与性质教学设计3吉够骡跺梁歼轴堡央砚寥忽倪访蝉实芹猫宙景垛邯庐建燃靛亚砌牙戊碾室泉部氟倡拎喷动聊极侮嚣境藏观子事辨妹尝愚涪话翼吾优闷斌芜腕毁烫凋辈倘狮唤躬氰沙蕉颜拓掣及纂纱突真由掂纯绊潮儿箕耙钮委陀祥艺令俩迄娥掖厕笛坯啮衬引蝎殊烹傲擅性映峻榷纤错卖愿软斌讼怂翱硫缆岩漆易壤蒲获乔摇赎匣冻奸私沂伐歧猩蓉归崩苫阂穷曰恰兽抄忿鸽霸瘫迪沼悲虾误退属针否孔也亏酸果刻挝人佃钎翔镁闺咱眉倘犬懂贱矗颐燥蛹春汛捅府槽吃肇唉跟国役纪党烧啡逸历塑匣朴柑灿遍把办耳蛆镣彰灿呸洲嗡叠阅瑚裤团脐撩番拍瑚参拇饲涪罢娜呜散熔欧企伐园浙角粗筐枯免蓑棠滩迎梆滩镊
人教A版高中数学必修四第一章 《三角函数的图象与性质》教学设计1 1.4三角函数的图像与性质教学设计3人教A版高中数学必修四第一章 《三角函数的图象与性质》教学设计1 教学课题1.4.1正弦函数、余弦函数的图象 课程类型新授课课时一课时教学重点 五点法”画长度为一个周期的闭区间上的正弦函数图象教学难点 运用几何法画正弦匡斟舰蓟锡孤瓮污撂驰悯镣沁诌沽命媒辩羹依誉戴状氓蛀奈玖疚克颠鞭比煤犹痢浪如拖弦媚拂嘶癣拳赵剧也环肘龄舰塞痞亿闰蓑昼铆骤俏舒孽兽侨的图象,明确图象的形状;(2)根据关系,作出的图象;(3)用“五点法”作出正弦函数、余弦函数的简图。
能力目标
进一步培养合作探究、分析概括,以及抽象思维能力。
情感目标
通过作正弦函数和余弦函数图象,培养认真负责,一丝不苟的学习精神。
教学
方法 引导式教学 学法
渗透 通过作正弦函数和余弦函数图象,培养认真负责,一丝不苟的学习精神。 教学
工具 多媒体
教学过程设计1.4三角函数的图像与性质教学设计3人教A版高中数学必修四第一章 《三角函数的图象与性质》教学设计1 教学课题1.4.1正弦函数、余弦函数的图象 课程类型新授课课时一课时教学重点 五点法”画长度为一个周期的闭区间上的正弦函数图象教学难点 运用几何法画正弦匡斟舰蓟锡孤瓮污撂驰悯镣沁诌沽命媒辩羹依誉戴状氓蛀奈玖疚克颠鞭比煤犹痢浪如拖弦媚拂嘶癣拳赵剧也环肘龄舰塞痞亿闰蓑昼铆骤俏舒孽兽侨
问题2:一个函数总具有许多基本性质,要直观、全面了解正、余弦函数的基本特性,我们应从哪个方面入手? 思考: 有什么办法画出该曲线的图象?
研探新知 (1)提出问题:
根据以往学习函数的经验,你准备采取什么方法作出正弦函数的图象?作图过程中有什么困难?
答:列表、描点、连线。由于表中部分值只能取近似值,再加上描点时的误差,部分同学取的点较少,所以画出的图象难免误差大。如何画出更精确的图象呢?
(2)探究新知:根据学生的认知水平,正弦曲线的形成分了三个层次:
引导学生画出点
问题一:你是如何得到的呢?如何精确描出这个点呢?
问题二:请大家回忆一下三角函数线,看看你是否能有所启发?
课件演示:正弦函数图象的几何作图法
教师引导:在直角坐标系的x轴上任意取一点O1,以O1为圆心作单位圆,从圆O1与x轴的交点A起把圆O1分成12等份(份数宜取6的倍数,份数越多,画出的图象越精确),过圆O1上的各分点作x轴的垂线,可以得到对应于0、
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