《组合逻辑电路设计》说课稿.pptVIP

绥德职教中心：马艳 目 录 教材分析 教学分析 学法指导 教学过程设计 教学反思 一、教材分析 教材： 《电子技术基础与技能》 出版社： 高等教育出版社 主编:张金华 （一）本节内容的地位和作用 地位：本节内容是组合逻辑电路的重要组成部分，它在教材中起着承前起后的作用，既是对前面所学的逻辑电路图、真值表、逻辑函数表达式以及逻辑代数等知识的综合应用，又为后续编码器、译码器等中规模组合逻辑电路的学习奠定基础。 作用：通过本课的学习，让学生明确组合逻辑电路设计的思路与方法，体会到所学知识点相互之间的联系及在实际中的应用，感受到学以致用的喜悦感。 （二）教学目标 知 识 目 标 能 力 目 标 思 想 目 标 1、知识目标： （1）掌握组合逻辑电路的设计步骤； （2）理解组合逻辑电路的设计思路和方法。 2、能力目标： （1）能够正确识别74LS00芯片的各引脚功能，正确应用74LS00芯片进行简单逻辑电路的设计； （2）培养学生分析和解决实际问题的能力。 3、思想目标： （1）培养学生自信、勤奋、乐于动脑、学以致用的学习态度和精神； （2）加强师生间的交流与互动，增加教学趣味性，激发学生的求知欲；