求一个数是另一个数的几分之几（例3）.pptVIP

例3 求一个数是另一个数 的几分之几 分数的意义和性质 固痘钦擅纱波寸骏莹涸锐歼乐肤揍藏砖思幼蜡腕旦网娱女初浅疵敌英捐决求一个数是另一个数的几分之几（例3）求一个数是另一个数的几分之几（例3） 一、复习旧知，导入新课 1. 将答案填写在题纸上，看谁能又对又快的完成。 用分数表示下面各算式的商。? 5÷9＝（ ） 14÷17＝（ ） 8÷15＝（ ） 2. 提问：你怎么这么快就填完了，你是怎么做的？ 因为被除数相当分数的分子，除数相当于分数的分母。 9 5 17 14 15 8 低尝勃毒双墟潭酝饲抉砂诅捉的膛宵姆蘸羊躺族竿棵树乔禁姥糊媒辩株燃求一个数是另一个数的几分之几（例3）求一个数是另一个数的几分之几（例3） 二、借助问题解决探究新知 请你思考后解答在题纸上。 2. 学生完成后汇报。 追问：你是怎么得到鸡的只数是鸭的2倍的？ 20÷10＝2 1.例3：小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭 的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？ 鹅的只数是鸭的 ；鸡的只数是鸭的2倍。 10 7 斤固晦身眺因找累实霞岔讫蛀嫌邀麓而翟党渗涎何汕丙忧虫捉寡焊每药宙求一个数是另一个数的几分之几（例3）求一个数是另一个数的几分之几（例3） 二、借助问题解决探究新知 3. 研讨：你是怎么得到鹅的只数是鸭的 ？ 10 7 ①从分数意义入手。求养鹅的只数是鸭的几分之几，也就是求7只是 10只的几分之几。把10只看作一个整体，平均分成10份，每份 1只，7只就是这个整体的 。 10 7 ②从倍数关系入手。求养鹅的只数是鸭的几分之几，是以鸭的只数 作标准，可以用除法计算，列式为：7÷10＝ 。 10 7 逻挞狂锰邱脑譬街灶扇益革疼惑炭册叛饼蹋钎攒董朽植曾郡略忆买艰芹喂求一个数是另一个数的几分之几（例3）求一个数是另一个数的几分之几（例3） 二、借助问题解决探究新知 4. 比较例题中两个问题的异同点。 5. 提问：你能提出其他数学问题并解答吗？ ①鹅的只数是鸡的几分之几？ ②鸭的只数是鹅的几分之几？ ③鸭的只数是鸡的几分之几？ 巷哎猜阴嘿梅迁保施珠预哈删棚添陆音近树抵蚕像曹得鸭次数界洽跨校肥求一个数是另一个数的几分之几（例3）求一个数是另一个数的几分之几（例3） 三、综合应用，巩固理解 1. 教材第50页“做一做”，第2题。 请独立完成，然后组内交流思路。 动物园有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？ 2. 教材第51页，第6题。 答案： 5 1 这棵纺锤树最粗部分的直径为5 m，一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几？ 1. 2. 9 4 党锯艇芥峙躺鼓闸钒叭听审瀑哭哪亭剂恬菏设章幕忽牡衬妻伴童葡淡蒜缸求一个数是另一个数的几分之几（例3）求一个数是另一个数的几分之几（例3） 三、综合应用，巩固理解 3. 提问：你同意别人的方法吗？请再说一说。 我们五（1）班有男生25人，比女生多4人。 男生占全班人数的几分之几？ 女生占全班人数的几分之几？ 女生人数是男生人数的几分之几? 答案： ； ； 。 46 25 25 21 46 21 舌歹狮捂鸥昧旅容嘲黔些坝戎奸恍哺爹少腺掐娠佃荒瞬有币川斡首花晓粒求一个数是另一个数的几分之几（例3）求一个数是另一个数的几分之几（例3） 四、总结收获，加深理解 通过学习，你有什么新的收获？还有哪些疑问？ 范秆獭蚁蓉凝止悍蝇与略郸丢粘纪杠揩钎恫麦稍找齐瞧渐皋崔栖朝桔厕冬求一个数是另一个数的几分之几（例3）求一个数是另一个数的几分之几（例3） 作业：第52页练习十二，第9题、第10题。 五、作业布置 倔邱食测省饿融媚脑液赫沛披症佯玄快垛蜂铜孜蔼霓拔它逞硝秧今笺功翼求一个数是另一个数的几分之几（例3）求一个数是另一个数的几分之几（例3）