华师在线 幼儿语言教育 标准答案.docVIP

．第1题 认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（ ）与（ ）之间的相互作用。 A.逻辑思维 运动行为 B.遗传结构 环境输入 C.选择性模仿 有意训练 D.生理机构 自我强化 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 儿童听觉的个别差异性很大，随着年龄的增长而（ ） A.不断减少 B.不断增加 C.没有增减 D.快速增加 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（ ）。 A.培养儿童独立阅读的习惯 B.帮助儿童“接近”书面语言 C.帮助儿童了解书面语言 D.帮助儿童发展早期阅读自我调适能力 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分（ ）的 机会。 A.学习语言 B.操作语言 C.加工语言 D.吸收语言 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 在多民族聚集的国家和地区，人们为了交际而使用的语言称为（ ） A.第一语言 B.第二语言 C.母语 D.本族语 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 、后天环境论代表人物是 A.斯金纳 B.乔姆斯基 C.皮亚杰 D.贝茨 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 讲述活动要求幼儿使用（ ）进行语言交流。 A.已学到的语言知识 B.规范语言 C.儿童自身的语言 D.比较规范的语言 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 儿童开始说话的单词句阶段通常延续（ ） A.3个月 B.半年 C.一年 D.一年半 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（ ）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。 A.游戏行为的培养 B.写字行为的培养 C.听说行为的培养 D.表述行为的培养 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第10题 儿童出现“电报句”的时间大约是在（ ） A.1.5 B.2.5 C.3.5 D.4 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第11题 心理学研究发现，（ ）以上的儿童一般能掌握本民族的全部语言 A.4岁 B.5岁 C.6岁 D.7岁 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 12．第12题 将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程这是教育评价的（ ） A.反馈作用 B.诊断作用 C.增效作用 D.帮扶作用 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 13．第13题 儿童大约（ ）左右进入成人句阶段，这时儿童习得语言的过程已基本完成。 A.3 B.4 C.5 D.6 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 14．第14题 语言和言语的关系是（ ） A.语言依靠言语 B.言语离不开语言 C.两者互相依存 D.两者互不相干 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 15．第15题 儿童外耳道壁未完全骨化和闭合，要到（ ）岁才能完 成。 A.3 B.5 C.10 D.15 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 16．第16题 幼儿的叙事性讲述的要求是（） A.要求说清人物、事物、时间、地点和为什么 B.要求说清人物、事件、时间、地点和为什么，并要 求说明事情发生、发展的先后顺序 C.以幼儿认为将明白为标准 D.一般只要求幼儿能简洁、清楚地按顺序讲述事件 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 17．第17题 幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示（ ） A.成熟的语言 B.好听的语言 C.浅显的语言 D.简化的语言 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 18．第18题 婴儿语音发展的“牙牙学语”阶段是指（ ） A.出生至20天 B.20天至5个月 C.6个月至1岁左右 D.1岁以后 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 19．第19题 学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（ ）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。 A.语言学习的规律 B.语言的文化功能 C.学前儿童语言发展的规律 D.幼儿园教育的要求 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 20．第20题 （ ）是确定学前儿童语言教